发展性阅读障碍早期筛查、诊断与干预市场需求调研问卷
尊敬的老师/家长:您好！我们正在开展一项关于发展性阅读障碍早期识别与支持服务的市场需求调研。发展性阅读障碍是一种常见的学习困难，早期发现与干预对儿童未来学业发展和心理健康至关重要。本问卷旨在了解您对相关服务的认知、需求和期待，为开发更有效的支持体系提供参考。问卷匿名填写，所有数据仅用于统计分析，感谢您的宝贵时间！
一、基本信息（请在对应选项打✓）
1. 您的身份（家长请家庭主要收入来源者填）:
幼儿园教师/教育工作者
幼儿园儿童的爸爸
幼儿园儿童的妈妈
其他（请说明）:
2. （家长填写）孩子所在班级:
小班
中班
大班
3. （家长填写）您的受教育程度:
初中及以下
高中（含中专）
大专（含高职）
本科
硕士研究生
博士研究生
4. （家长填写）您目前从事的职业类型:
管理者（单位组织负责人、企业高管）
专业人士（医生、律师、教师、工程师、科研人员）
普通技术人员（普通公务员、企业行政人员、金融机构普通工作者）
商业/服务业人员（个体工商户、小企业主、销售、客服、餐饮、快递、网约车等服务业者）
工人/农民
自由职业/灵活就业
其他（请说明:）
5. （家长填写）您家庭的人均月收入大约是:
5000元以下
5000-8000元
8001-12000元
12000以上
6. （教师填写）您的教龄:
3年以下
3-5年
6-10年
10年以上
7. 您是否了解“发展性阅读障碍”?
非常了解
有一定了解
听说过但不清楚
完全不了解
二、认知与现状调查
8. 您认为幼儿园阶段儿童出现以下哪些表现时需要关注其阅读发展?（可多选）
语言发育明显晚于同龄人
记不住字母或简单字的形状
经常混淆相似字形（如b/d，人/入）
不愿意参与阅读相关活动
难以理解简单的故事顺序
其他（请说明）
9. 您所在的幼儿园/家庭是否曾关注过儿童的早期阅读困难?
是，有系统观察
是，偶尔关注
否，从未关注
10. （教师填写）您所在的幼儿园是否有针对阅读发展困难儿童的评估或支持机制?
有系统的筛查与支持体系
有初步观察但无系统支持
完全依赖教师个人经验
无任何相关机制
三、需求调查
11. 如果提供儿童发展性阅读障碍早期筛查服务，您认为哪种形式最合适?
幼儿园定期集体筛查
家长自愿报名参与筛查
教师推荐个别筛查
线上初步评估+线下深入筛查
12. 您希望早期筛查包含哪些内容?（可多选）
语音意识与处理能力
视觉感知与字形记忆
词汇量与理解能力
阅读兴趣与动机评估
家庭阅读环境评估
其他
13. 如果孩子被评估为有阅读障碍风险，您希望获得怎样的后续支持?
个别化干预方案
教师专业培训
家长指导与资源
定期进展追踪
与其他专业机构转介合作
14. 您认为幼儿园在阅读障碍早期支持中的主要角色应该是:
早期发现与初步评估
提供适应性教学策略
家园沟通与协作
专业资源链接
四、服务形式与付费意愿
15. 您认为筛查与干预服务的最佳提供方是:
幼儿园内部提供
外部专业机构入园服务
家长带孩子去专业机构
线上线下结合模式
16. （家长填写）如果有一种科学有效的早期筛查服务，您愿意支付多少费用?
200元以下
200-500元
500-1000元
1000元以上
17. （教师填写）您认为幼儿园每年应为每位儿童预算多少用于阅读发展评估?
50元以下
50-100元
100-200元
200元以上
五、开放性问题
18. 您对发展性阅读障碍早期识别与干预最大的担忧是什么?
19. 您希望未来获得哪些方面的支持或资源?
问卷结束，感谢您的参与！
如有进一步建议，欢迎联系:wuws@czust.edu.cn
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