15．微生物是地球上最为丰富多样的生物资源，其种类仅次于昆虫，是生命世界里的第二大类群。生物兴趣小组的同学们观察比较了三种微生物的形态结构，请帮助他们找到下列问题的答案吧！
(1)图中属于单细胞生物的是 ________________________ 。
(2)图中属于原核生物的是 ______ ，因为它没有 _________ 。
(3)如图所示：B中[④]是 _________ 。
(4)B的生殖方式不同于A和C，B的生殖方式是 _________ 。
(5)三种生物细胞中都没有 _________ ，因此它们只能利用现成的有机物生活。
(6)A可以产生抗生素—— ______ 。通过抑制B的结构细胞壁的合成发挥功效。该物质使用时可能会引起过敏反应，严重者甚至会出现过敏性休克，因此使用前通常需进行皮试以确保安全。
(7)夏天，受潮的粮食、衣物和皮鞋常常发霉长毛，请说明为什么霉菌容易在这些物品上生长？ ________________________ 。
16．日常生活中，有一些蔬菜不但可以作为调味品增加美食的香味，在抑菌方面也发挥着作用，如大蒜、生姜等。实验小组的同学为了探究大蒜和生姜的抑菌效果，设计了以下实验。实验步骤：①准备含有无菌培养基的培养皿4个，分别编号1、2、3、4．②在1、2号培养皿上接种大肠杆菌，在3、4号培养皿上接种枯草芽孢杆菌。③将等量灭菌后的大蒜汁、生姜汁分别均匀涂在大小相同且无菌的圆形滤纸上，各涂4个；1、3号培养皿各放入2片涂有大蒜汁的圆形滤纸，2、4号培养皿各放入2片涂有生姜汁的圆形滤纸。④恒温培养24小时后，观察并记录圆形滤纸片周围形成的抑菌圈大小（抑菌圈越大，说明抑菌效果越好），记录结果如下表：
组别 菌种 蔬菜汁 抑菌圈大小（直径，单位：厘米）
圈1 圈2 平均值
1 大肠杆菌 大蒜汁 1．70 1．66 1．68
2 生姜汁 0．00 0．00 0．00
3 枯草芽孢杆菌 大蒜汁 1．14 1．30 1．22
4 生姜汁 0．71 0．75 0．73
请回答下列问题：
(1)如果要探究不同蔬菜对同一菌种的抑制效果是否相同，应该选取的组别是 _______________ 。
(2)根据1、3组的实验数据，可以得出的结论是 __________________ 。
(3)大肠杆菌、枯草芽孢杆菌都属于 ________________________ （填“细菌”或“真菌”）
(4)有同学提出，本实验可以加入空白对照组，将蒸馏水涂在4个大小相同且无菌的圆形滤纸上，分别放置到接种了大肠杆菌和枯草芽孢杆菌的培养皿中，各放2个，请你预测实验结果 _________ 。
(5)网传生姜可以抑制所有细菌的生长，结合实验结果，判断这种说法是否可信及说明理由 ____________ 。
17．提起细菌和真菌，人们往往只想到它们的害处，如引起疾病和使食物变质。其实，很多细菌和真菌对人类是有益的。请阅读下列材料，回答问题：
材料一：目前我国生活垃圾中厨余垃圾和塑料垃圾占比最大，亟待对垃圾进行“减量化、无害化、资源化”处理。研究人员发现，厨余垃圾中的淀粉可被淀粉乳酸杆菌分为乳酸。乳酸可用于生产可降塑料。
材料二：米酒是中国的传统美食。家庭制作米酒时，先将糯米蒸熟成米饭，待冷却至30℃左右后，在米饭中加入酒曲（含酵母菌），混匀后装入容器内，并在中间挖一个洞，加盖后置于温暖（30℃左右）的地方，12～24小时后即成。
(1)材料一中乳酸杆菌与材料二中酵母菌结构相比，主要区别是没有 __________________ ，它遇到恶劣环境细胞壁增厚，含水量减少，形成 _______________ ，对不良环境有较强的抵抗能力。
(2)材料二中制作米酒时，先将糯米米煮热的目的，一方面是便于后期微生物的分解，另一个目的是 _______________ ，加盖后置于温暖（30℃左右）的地方，主要是为了给酒曲中酵母菌提供适宜的 ____________ 。
(3)为研究不同乳酸杆菌对厨余垃圾发酵的影响，研究者进行如下图实验。结果表明，菌株_______________ （填字母）分解淀粉的能力最强。请推测原因 ____________ 。
(4)在日常生活、生产实践中，人们对细菌、真菌的应用十分广泛。下列对应关系不正确的是________。
A．醋酸菌——制醋B．香菇—可食用
C．细菌—净化生活污水D．酵母菌—制酸奶