初中生学习压力、自我控制和网络成瘾的关系

亲爱的朋友,您好~ 为了研究初中生学习压力、自我控制和网络成瘾的关系,我们特开展本次问卷调查。问卷全程匿名,信息仅用于整体分析,不会泄露任何个人细节,作答仅需 5分钟。麻烦您结合自身实际感受填写,每一份答案都能为我们提供重要参考,衷心感谢您的抽出宝贵时间参与!
您的性别:
您的年级:
是否为独生子女
家庭所在地
一、网络成瘾量表IAT
我发现自己上网的时间比原本计划的持续时间长
我会因为上网而耽误了学业 / 工作 / 家务
我会向家人 / 朋友 / 同事隐瞒自己的上网时长
上网是我逃避问题或缓解负面情绪(如焦虑、抑郁、无聊)的方式
我尝试过减少上网时间,但最终还是失败了
当我无法上网时,我会感到烦躁、焦虑或易怒
我会因为上网而放弃或减少与家人 / 朋友的线下社交活动
我会因为熬夜上网而导致睡眠不足
我曾因为上网而忽略了自己的饮食或个人卫生
我会在上网时忘记时间,甚至错过重要的事情
我会因为上网而与家人 / 朋友发生争执
我会在无法上网时,反复思考或期待下一次上网
我会为了上网而牺牲自己的兴趣爱好或运动时间
我会因为上网而影响自己的学习 / 工作效率
我会在上网时优先处理网络相关事务,而非现实中的重要任务
当我在网上获得满足感后,会想要花更多时间上网
我曾试图戒断上网,但会出现注意力不集中、情绪低落等情况
我会因为上网而导致视力下降、颈椎疼痛等健康问题
我会在上网时过度消费(如充值游戏、网购)
我意识到自己上网过度,但无法控制
此题选完全符合!!

二、学习压力量表

包括低效能感、耗竭及疏离3个维度,采用5点计分法。

(低效能感)
1、我觉得自己很难达到预期的学习目标
2、面对学习任务时,我常常感到力不从心
3、我认为自己的学习能力比班上大多数同学差
4、即使努力学习,我也很难取得理想的成绩
5、我对自己的学习效果感到很不满意
6、遇到难题时,我会怀疑自己能否解决
7、我觉得自己在学习上的付出总是没有回报
(耗竭)
1、一想到学习,我就感到身心俱疲
2、完成每天的学习任务后,我都觉得筋疲力尽
3、学习占用了我太多精力,让我没有时间休息放松
4、长时间学习会让我感到头晕、注意力不集中
5、我常常因为学习压力而感到烦躁不安
6、晚上躺在床上,我会因为担心学习而难以入睡
7、学习压力让我感到身体状态越来越差
(疏离)
1、我对学习越来越提不起兴趣
2、我常常找借口逃避上课或写作业
3、我觉得学习是一件枯燥无味的事情
4、比起学习,我更愿意花时间做其他事情
5、我很少主动去思考学习相关的问题
6、面对学习任务,我总是能拖则拖
三、自我控制量表
1、我能很好地抵制诱惑。
2、对我来说改掉坏习惯是困难的。*
3、我是懒惰的。*
4、我会做一些能够给自己带来快乐但对自己有害的事情。*
5、人们相信我能坚持行动计划。
6、对我来说,早上起床是件困难的事情。*
7、大家说我是冲动的。*
8、我太能花钱了。*
9、我会因为情感而激动得不能自持。*
10、我做的很多事情是因为一时冲动。*
11、大家说我有钢铁般的自制力。
12、有时我会被有乐趣的事情干扰而不能按时完成任务。*
13、我难以集中注意力。 *
14、我能为了一个长远目标高效地工作。
15、有时我会忍不住做一些事情,即使我知道那样做是错误的。*
16、我经常考虑不周就付诸行动。*
17、我太容易发脾气。*
18、我经常打扰别人。*
19、我有时会饮酒(或上网)过度。*
更多问卷 复制此问卷