了解高中生对非遗传统艺术短视频的观看、偏好及传播意愿，为非遗文化的年轻化传播提供参考。

说明：
问卷为匿名形式，答案无对错之分，数据仅用于研究性学习，恳请你根据实际情况如实填写，感谢你的支持与配合！

一、基本信息（选填）

你的年级

高一高二高三

你的性别

男女

二、核心问题

1.你是否观看过非遗传统艺术相关短视频（如剪纸、戏曲、泥塑、民乐等）？【单选】

从不偶尔看过（每月1-2次）经常看过（每周1-2次）频繁看过（每天都看）

2.你主要通过哪个平台观看非遗传统艺术短视频？【多选】

抖音快手小红书B站视频号其他________【填空】

3.你更偏好哪种类型的非遗传统艺术短视频？【多选】

手工技艺类（剪纸、刺绣、陶艺、糖画等）戏曲曲艺类（京剧、昆曲、相声、评书等）音乐舞蹈类（民乐演奏、安塞腰鼓、民族舞等）民俗文化类（传统节日、非遗仪式等）非遗传承人故事类其他________【填空】

4.你观看非遗短视频的主要原因是？【多选】

内容有趣、新奇想了解非遗文化知识画面/音乐赏心悦目朋友推荐/刷到即看觉得传统文化值得关注其他________【填空】

5.你对非遗短视频的内容时长偏好是？【单选】

15秒以内15-30秒30秒-1分钟1分钟以上

6.你更接受非遗短视频的哪种表现形式？【多选】

纯挤艺展示（无解说）传承人讲解+技艺展示趣味剧情融入非遗动画/特效演绎非遗非遗知识科普讲解其他________【填空】

7.你是否会为喜欢的非遗短视频进行互动（点赞、评论、收藏）？【单选】

从不互动偶尔点赞经常点赞，偶尔评论/收藏点赞、评论、收藏都会做

8.你是否会将优质的非遗短视频分享给同学、家人或朋友圈？【单选】

从不分享偶尔分享（遇到特别喜欢的）经常分享会主动转发到班级/社团群

9.你认为目前非遗传统艺术短视频存在哪些问题？【多选】

内容单一、同质化严重讲解过于专业、难以理解时长过长、缺乏吸引力推送量少、很难刷到制作粗糙、画面不佳其他________【填空】

10.如果你有机会，是否愿意参与拍摄/制作非遗传统艺术相关短视频？【单选】

完全不愿意不太愿意无所谓比较愿意非常愿意

11.若参与拍摄非遗短视频，你更想尝试哪种角色？【多选】

出镜展示非遗技艺文案撰写/脚本设计拍摄/剪辑旁白解说仅参与策划其他________【填空】

12.你认为学校可以通过哪些方式推广非遗短视频，提升高中生参与度？【多选】

开设非遗短视频制作社团/选修课举办校园非遗短视频创作比赛邀请非遗传承人进校园拍摄短视频校园公众号/视频号推送优质非遗短视频其他________【填空】

13.你认为非遗传统艺术通过短视频传播，对文化传承的作用如何？【单选】

作用极小，无实际意义作用一般，仅表面传播作用较大，能让更多人了解非遗作用极大，能有效推动非遗年轻化传承

14.你希望未来看到更多结合哪种元素的非遗短视频？【多选】

校园生活流行音乐/网络热梗动漫/游戏趣味知识问答非遗创新应用其他________【填空】

15. 对于非遗传统艺术的短视频传播，你还有哪些其他建议？【单行填空】

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