台州市院桥中心小学足球调查问卷
亲爱的同学们您好!为了了解你们对比赛教学法上课的情况,特设置此问卷。请如实填写,感谢同学们的配合与支持。
1. 您的性别
男
女
2. 您是否喜欢足球
喜欢
比较喜欢
不太喜欢
不喜欢
3. 您的年龄
7-9岁
10-12岁
4. 您的足球训练年限
0-2年
3-4年
5. 您的训练级别
校园足球队
兴趣班队
其他
6. 其他训练级别请注明
7. 您每周参与足球训练的频次
1-2次
3-4次
5次及以上
二、比赛教学法参与情况
8. 您在足球训练中是否接触过比赛教学法(如技能竞赛类比赛、战术配合类比赛、体能趣味比赛等)
从未接触
偶尔接触(每月1-2次)
经常接触(每周1-2次)
频繁接触(每周3次及以上)
9. 您参与的比赛教学法主要集中在哪些训练模块
技术训练(如传球、射门、控球、防守)
体能训练(如耐力、速度、爆发力、灵敏性等)
心理素质训练(如抗压能力、团队协作意识、竞争意识等)
其他
10. 其他训练模块请注明
11. 训练中采用的比赛教学形式更倾向于
小组对抗类
技能闯关类
趣味竞赛类
情景模拟类
12. 您对当前训练中比赛教学法的使用频率是否满意
非常不满意
不太满意
一般
比较满意
非常满意
三、比赛教学法认知与体验
13. 您认为比赛教学法相比传统训练方法(如重复练习、指令式训练)的优势在于
提高训练兴趣和积极性
增强团队协作能力
提升技术应用的灵活性
没有明显优势
其他
14. 其他优势请注明
15. 参与比赛教学法训练时,您的专注度如何
非常不专注
不太专注
一般
比较专注
非常专注
16. 您认为比赛教学法对您的足球技能提升帮助程度如何
毫无帮助
帮助较小
一般
帮助较大
帮助极大
17. 参与比赛教学法训练时,您的情绪状态更接近
兴奋愉悦
紧张投入
轻松自在
平淡无感
焦虑烦躁
其他
18. 其他情绪状态请注明
19. 您是否愿意在未来的训练中更多地参与游戏教学法相关训练
非常不愿意
不太愿意
不确定
比较愿意
非常愿意
四、比赛教学法效果评价
20. 比赛教学法效果评价
毫无效果
效果较小
一般
效果较大
效果极大
比赛教学法对您的团队协作能力提升效果
比赛教学法对您在比赛中技术发挥的稳定性提升效果
比赛教学法对您的训练主动性和自主性的促进效果
21. 相比传统训练,比赛教学法让您对足球训练的整体满意度
显著降低
略有降低
无变化
略有提升
显著提升
五、改进建议与补充
22. 您希望比赛教学法在哪些方面进行改进
优化比赛设计(更具趣味性)
合理分配时间(延长/缩短比赛时长)
明确规则与评分标准
增加个性化设计(针对不同水平队员调整)
加强安全保障措施
其他
23. 其他改进建议请注明
24. 对于足球训练中的比赛教学法,您还有其他的建议或想法吗
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