小学生人工智能素养培育相关调查问卷(教师版）
1. 您的教龄？
1-3年
4-6年
7-10年
10年以上
2. 您所在学校类型？
公办小学
民办小学
3. 您所教年级？
低年级（1-2年级）
中年级（3-4年级）
高年级（5-6年级）
4. 我具备基本的人工智能知识（如常见应用、核心概念）？（1-5分，1=完全不符合，5=完全符合）
1
2
3
4
5
5. 我能熟练使用至少2种适合小学生的人工智能教学工具？（1-5分，1=完全不符合，5=完全符合）
1
2
3
4
5
6. 我了解小学生人工智能素养的培养目标和核心要求？（1-5分，1=完全不符合，5=完全符合）
1
2
3
4
5
7. 我会在学科教学中融入人工智能相关案例或应用？
从不
偶尔
经常
总是
8. 我会组织学生参与简单的人工智能实践活动（如AI作品创作、趣味编程）？
从不
偶尔
经常
总是
9. 我会针对不同AI素养水平的学生设计差异化教学内容？
从不
偶尔
经常
总是
10. 学校能提供人工智能教学相关的培训和指导？（1-5分，1=完全不符合，5=完全符合）
1
2
3
4
5
11. 学校具备开展人工智能教学的硬件设施（如智能教学设备、编程器材）？（1-5分，1=完全不符合，5=完全符合）
1
2
3
4
5
12. 我能获得人工智能教学相关的课程资源（如教案、课件）？（1-5分，1=完全不符合，5=完全符合）
1
2
3
4
5
13. 我认为培育小学生人工智能素养是当前教育的重要任务？（1-5分，1=完全不符合，5=完全符合）
1
2
3
4
5
14. 我清楚不同年级学生人工智能素养的培养重点和差异？（1-5分，1=完全不符合，5=完全符合）
1
2
3
4
5
15. 我会主动关注人工智能教育领域的新动态和新方法？（1-5分，1=完全不符合，5=完全符合）
1
2
3
4
5
16. 结合你的教学经历，当前培育小学生人工智能素养时最核心的瓶颈是什么（如课程资源不足，学生差异大，家校配合弱等）请分享一个具体案例，并提出2~3条可落地的突破建议。
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