2026年2月4号超声科（病例讨论）课后评价

1. 学生姓名：
2. 讲课老师及讲课题目
3. 课件制作思路清晰，分析透彻、合理，体现出良好的教学设计思路，内容完整、准确，无学术性及文字性错误
4. 课件设计有较高的学术水平，界面人性化、布局合理、新颖、有创意，整体风格统一，清晰简洁，色彩搭配协调，符合视觉心理
5. 观点正确，概念准确，知识系统，逻辑结构严谨，循序渐进，重点突出
6. 教学内容丰富，深度、广度适宜，信息量适度，注重吸收学科发展的新思想、新概念、新成果；及时更新教学内容
7. 课件运行正常，无意外中断；按时上课，课上不玩手机、接电话，无违反教学规定的行为
8. 仪态自然、举止端庄大方，肢体语言运用恰当；普通话教学，语言准确、精炼、生动、有感染力；备课充分，内容熟练
9. 授课思路清晰，教授生动，分析透彻，表述准确；能调动课堂气氛和学习兴趣
10. 引用文献新技术或新方法
11. 你的意见和建议：
更多问卷 复制此问卷