护士健康素养传播能力现状及影响因素调查问卷\n衡水市第三人民医院

知情同意书


亲爱的护理同仁：
您好！诚挚地邀请您参与本次关于护士健康素养传播能力的相关研究，（健康素养传播能力即获取健康知识、掌握健康技能、了解卫生政策，并主动传播健康信息的能力），为确保您在充分知情的前提下自愿决定是否参与，请您仔细阅读以下信息：

1. 研究目的与背景
本研究旨在深入了解护士在健康信息传播方面的综合能力现状，并分析其相关影响因素，研究成果将为优化护理健康教育模式、提升护士职业发展环境提供科学依据。
2. 您需要做什么？
如果您同意参与，我们将邀请您填写一份在线匿名问卷。

所有问题都没有标准答案，也绝非考试，请仔细阅读题目，看清每一道题的题意和选项，您最真实的认知和现状就是我们最需要的信息。

完成全部问卷大约需要 12--15分钟，烦请大家在本周内找个稍安静、不被打扰的时间，一次性完成。

3. 潜在风险与不便
本研究为匿名问卷调查，不涉及任何对身体或心理有创的干预。问卷内容与您的日常工作相关，作答过程无预期风险。我们理解您工作繁忙，对您可能付出的宝贵时间深表感谢。
4. 您的权益与隐私保护
完全自愿：您的参与完全基于自愿。即使您决定参与，也有权在任何时候、无需任何理由退出填写，不会对您产生任何不利影响。
严格保密：本研究采用匿名方式进行，问卷不收集您的姓名、工号等个人身份信息。所有收集的数据将严格保密，仅用于整体统计分析，任何情况下都不会单独披露。
联系方式

邮箱：1072617207@qq.com
联系电话：18231885757

知情同意声明
· 我已阅读并理解上述信息
· 我有机会提出问题并已获得解答
· 我理解我的参与是自愿的，可以随时退出
· 我同意参与本项研究
如您同意参与，请点击“同意并继续”按钮开始填写问卷。 如您不同意参与，请点击“不同意并退出”按钮退出调查。
再次感谢您的宝贵时间与对护理科研事业的鼎力支持！

首先，请根据您过去1年的工作实践，评估您在健康知识获取、传播及卫生政策知晓方面的情况。
1.过去一年，您是否参加过医学继续教育活动?
2.过去一年一共参加了多少次这样的医学继续教育活动?
3.平均每个月，您翻阅专业书籍、指南标准等多少次?
4.平均每个月，您查阅中英文文献多少次?
5.您是否有浏览医学与健康相关网站、论坛的习惯？
6.您在遇到难以解决的问题时通常会选择怎么做？
7.过去一年，您主持或参加了多少场健康科普讲座？
8.过去一月，您在抖音、微信、微博等平台发布或转发过多少与健康宣传有关的视频、文章等内容？
9.您在诊疗活动中，是否会对病人及其家属做出健康教育（如：改正不良生活习惯、戒烟戒酒、积极锻炼等）
10.您在日常生活中，是否会对亲人朋友的不良生活习惯（如：吸烟、酗酒、久坐、熬夜等）做出规劝？
11.在过去一年中，您一共参加过几次学术交流活动、发表过几篇学术论文？（学术交流与论文合并统计）
请您根据自身了解，评估对以下两项医保支付改革政策的熟悉程度。
（答案没有对错之分，我们关注的是真实情况，而非政策考试，请放心作答）：
1. 按病种分值付费（DIP）
核心做法：基于历史数据，将疾病诊断与治疗方式组合成病种，每个病种有固定分值。医保根据医院收治病例的总分值进行支付。
主要特点：引导医院关注成本与规范诊疗；病种覆盖广；结算规则相对直观。
2. 按疾病诊断相关分组付费（DRG）
核心做法：根据患者疾病、严重程度、治疗方式等因素，将相似病例分入同一组。医保按病例所属的组别支付固定费用。
主要特点：支付标准基于病例组合；旨在实现诊疗标准化和资源消耗可控。
请选择最能反映您对上述两项政策熟悉程度的选项
  • 完全不了解
  • 了解一点
  • 基本了解
  • 比较了解
  • 非常了解
12.请问您对 DIP 改革是否了解？
13.请问您对 DRG 改革是否了解？
14.您对谈判药品目录的更新情况是否了解？
15.您对院内住院报销制度是否了解？
16.您对门诊统筹支付制度是否了解？
接着，我们转向了解您应用电子媒介处理健康信息的情况。
每个问题的选项从小到大依次代表了您的感知从“非常不同意”到“非常同意”请选择最符合自身情况的选项。
 
  • 非常不同意
  • 不同意
  • 一般
  • 同意
  • 非常同意
我会使用健康类软件（如营养、健身等健康相关的软件）
我对应用网络信息做出健康相关决定充满信心
我对学习网络上健康相关的知识或技能感兴趣
我会使用健康类网站（如健康网、丁香园）的相关功能
我知道如何利用获取的网络健康信息来帮助自己
我能够熟练使用网络移动设备（如手机）查找健康信息
我能够应用逻辑联结词（ANDNOT等）来限制搜索范围
我会参与社交网络中所讨论的健康相关话题
我知道在网络上去哪里可以获取有用的健康资源
我有信心能在社交网络上清楚地表达自己的想法
我会关注网上与健康相关的信息（如疾病防治等）
我能够评价网络健康资源好坏
我知道网络上有什么样的健康资源
我知道如何利用网络来解答自己的健康问题
我能够区分权威资料与原始资料等信息来源之间的差别
我能够综合应用网络上的专业和非专业建议
我能够区分出网络上的高质量与低质量的健康资源
我知道如何在社交网络（如微博）上与他人分享健康资源
我知道如何在网络上找到有用的健康资源
我能够筛选原始资料（如体检资料）得到相关的可靠信息
为确保数据质量，此题请选择“非常不同意”
接下来，请评估您对于网络在线传播健康知识的意愿，从小到大依次代表了您的感知从“非常不愿意”到“非常愿意”，请选择最符合自身观点的选项。
 
  • 非常不愿意
  • 不愿意
  • 一般
  • 愿意
  • 非常愿意
我愿意在网上帮助公众了解科学健康知识和信息
我打算常常在网络上与公众交流我的观点
在网络上我会尽力向公众分享科学健康知识
接着，我们转向了解您对使用社交媒体技术传播健康信息的情况，每个问题的选项从小到大依次代表了您的感知从“极为不自信”至“极为自信”请选择最符合您自身情况的选项
 
  • 极为不自信
  • 不自信
  • 有点不自信
  • 有点自信
  • 有自信
  • 极为自信
我能确定适合进行健康数据收集的社交媒体工具(如问卷星、腾讯问卷等)
我能对自身或团队进行社交媒体健康教育的能力进行分析
我能基于理论(如健康行为理论等)全面评估社交媒体健康教育
我能制定针对社交媒体健康教育的评估计划
我能评估目标人群使用社交媒体接受健康教育的情况
我能识别可能阻碍或促进社交媒体接受健康教育的情况
我能在制作社交媒体宣传材料时，应用文化能力原则(即在制作社交媒体宜传材料时，考虑不同的文化、价值)
我能确定目标人群对实施社交媒体健康教育的接受程度
我能确定自身或团队实施社交媒体健康教育的准备程度
我能实施以证据和理论为基础的策略和干预措施
我能选用合适的工具(如观看视频、发放宣传册等)增强健康教育的效果
我能对实施社交媒体健康教育过程中所获得的数据进行有效性评价
我能跟进并及时评估社交媒体健康教育的数据进展情况
我能对实施社交媒体健康教育过程中所获得的数据进行解释和分析
我能在做社交媒体研究或者评价中，确认数据收集的工具
我能与主要利益相关者(即与医疗卫生相关的人群，如病人、病人家属、医生)交流社交媒体健康教育干预效果
我能在社交媒体健康教育整个研究过程中遵循伦理原则
我能确定有助于实施社交媒体健康教育干预的潜在合作伙伴(如医生、老师、同学等)
我能识别与主题相关的健康信息的社交媒体资源
我能利用社交媒体向主要利益相关者(即与医疗卫生相关的人群，如病人、医生、病人家属)传播健康信息
我能利用社交媒体向目标人群传播健康信息
我能使用社交媒体倡导健康教育及相关活动
我能使用社交媒体与利益相关人员(即与医疗卫生相关的人群，如病人、医生、病人家属)共同参与健康相关的活动
我能选择合适的与健康有关的图片发布在社交媒体上以倡导健康教育
为确保数据质量，此题请选择“极为不自信”
我们希望了解您所在科室的工作氛围，请注意每个问题的选项从小到大依次代表了您的感知从“非常不同意”到“非常同意”，请选择最符合自身观点的选项。
  • 非常不同意
  • 不同意
  • 一般
  • 同意
  • 非常同意
1.在科室里，我被鼓励说出心里话，我们能够倾听彼此的心声
2.在科室里当我吐露心声时，他们会尊重我的想法
3.在科室里和身边人说心里话的时候我会有一种归属感
4.在科室里不同的人有不同的想法，并能够被彼此接受
此外，我们想了解您业余时间规划与管理情况。每个问题的选项从小到大依次代表了“完全不符合”至“完全符合”请选择最符合自身情况的选项。
 
  • 完全不符合
  • 不太符合
  • 不确定
  • 基本符合
  • 完全符合
我试图通过业余活动建立人际关系
我试图在业余时间寻求有挑战性的活动
我试图通过业余活动提升我的技能
我试图通过业余活动增加我的学习经验
我试图通过业余活动为自己设定可以实现的新目标
我通过业余活动从别人那里寻找灵感
我试图通过业余活动获得全新的体验
业余时间是我成长和发展的机会
我通过业余活动寻找新的体验,以保持思维的活跃
问卷的最后，我们希望收集一些您的基本信息，以帮助我们更好地理解问卷结果，这些资料仅用于整体统计分析，我们将严格保密，请您放心填写！
1.您所在科室（请填写包含专业、内外科等能体现科室特点的科室全称，如神经内科、神经外科、慢病门诊等）
2.您的性别
3.您的年龄（周岁）
4.文化程度
5.职称
7.职务
7.从事护理工作年限（年）
8.每周夜班次数（大/小/通夜均视为1次夜班）
9.每周参加体育运动频次（次）
10.婚姻状况
11.生育子女情况
12.平均月收入水平（工资+奖金平均每月收入合计）（元）
13.您所在医院是否有健康素养传播相关激励机制？
14.过去一年中，您是否参加过与健康素养传播能力相关的培训？
若参加过，请选择您接受的培训主要包括哪些内容？
请选择今后您希望接受的培训主要包括哪些内容？
结束语
您已经完成了所有问题的回答，非常感谢您抽出宝贵时间参与本次调查，您的意见对我们非常重要，对于提升护理专业服务质量、优化护士工作环境将产生积极影响。
如您对本研究有任何疑问或更好的建议，请随时联系我们！
邮箱：1072617207@qq.com
联系电话：18231885757
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