新手教师对小班幼儿哭泣行为的回应策略调查问卷

1.您的性别:
2.您的教龄:
3.您的学历:
4.您的专业背景:
5.您所在幼儿园的性质:
6.您所在幼儿园的规模:
7.您是否接受过幼儿情绪管理相关培训:
8.您在面对小班幼儿哭泣时，最常采用的回应方式是（可多选）:
9.您确定幼儿哭泣回应目标时，主要依据是（可多选）:
10.您在选择回应策略内容时，是否会考虑幼儿的个体差异（如性别、气质类型）:
11.您通常通过哪些途径获取幼儿哭泣行为的回应方法（可多选）:
12.您是否会对自己的回应策略效果进行评价:
13.您评价回应策略效果的主要方式是（可多选）:
14.您是否会主动与家长沟通幼儿哭泣行为及您的回应方式:
15.家长对您回应幼儿哭泣行为的态度更倾向于（可多选）:
16.家长是否会主动向您反馈幼儿在家的哭泣情况及相关需求:
17.您所在幼儿园促进家园共育的主要方式有（可多选）:
18.您认为家园共育在应对幼儿哭泣行为中起到的作用:
19.面对幼儿长时间哭泣，您的情绪状态更接近:
20.您能否快速调节自身因幼儿哭泣产生的负面情绪:
21.您是否能准确识别幼儿哭泣背后的真实需求（如分离焦虑、身体不适、寻求关注等）:
22.您在回应幼儿哭泣时，是否能做到共情（如理解幼儿的感受并表达）:
23.您认为自身在应对幼儿哭泣行为时，最欠缺的能力是（可多选）:
24.您是否了解《3-6 岁儿童学习与发展指南》中关于幼儿情绪发展的相关要求:
25.您所在幼儿园是否有针对幼儿哭泣行为回应的相关制度或指导规范:
26.您所在幼儿园是否定期开展幼儿情绪管理相关培训:
27.您在应对幼儿哭泣行为时，是否能获得同事或领导的支持:
28.您在应对小班幼儿哭泣行为时，遇到的最大困难是什么?
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