认知博弈:AI短视频的受众辨别行为及媒介素养影响调查
1. 您的性别:
男
女
2. 您的年龄:
18岁及以下
19-25岁
26-35岁
36-45岁
46岁及以上
3. 您的学历:
高中及以下
专科
本科
硕士及以上
4. 您的职业:
学生
企业职员
自由职业者
事业单位人员
其他
5. 您是否接触过AI生成的短视频(如AI换脸、AI生成剧情、AI绘画转视频等)?
从未接触
偶尔接触(每月1-3次)
经常接触(每周1-3次)
频繁接触(每天1次及以上)
6. 您通过哪些平台接触AI短视频?(可多选)
抖音
快手
B站
小红书
微博
其他
7. 您能准确识别出AI生成的短视频吗?
完全不能
偶尔能(低于30%)
基本能(30%-60%)
大部分能(60%-90%)
完全能(90%以上)
8. 您认为AI生成短视频与真人拍摄短视频的核心区别在于?(可多选)
画面质感(如人物表情僵硬、场景违和)
剧情逻辑(如情节突兀、不符合常理)
声音匹配度(如口型对不上、配音生硬)
细节瑕疵(如物体变形、光影不自然)
难以区分
其他
9. 当您观看一条短视频时,是否会主动判断它是否为AI生成?
从不判断
偶尔判断
经常判断
每次都会判断
10. 您判断短视频是否为AI生成时,会采用哪些方法?(可多选)
观察人物面部表情与肢体动作是否自然
检查画面细节(如背景、物体)是否存在违和感
分析剧情逻辑是否符合现实常理
查看视频发布者的标注或说明
借助第三方工具或平台鉴定
凭直觉判断
其他
11. 如果您怀疑一条短视频是AI生成的,您会采取什么行动?(可多选)
忽略不计,继续浏览
评论区留言询问或质疑
分享给他人共同辨别
举报该视频
搜索相关信息验证
其他
12. 您认为提高AI短视频辨别能力的关键是什么?(可多选)
了解AI视频生成技术原理
积累辨别AI视频的经验
学习专业的辨别技巧
借助技术工具辅助辨别
其他
13. 您了解“媒介素养”的概念吗?
完全不了解
不太了解
一般了解
比较了解
非常了解
14. 您认为自身的媒介素养水平如何?
非常低
较低
一般
较高
非常高
15. 您是否接受过关于信息辨别、媒介素养的相关教育或培训?
从未接受
偶尔接受(如学校课程、科普文章)
系统接受(如专业培训、专题讲座)
16. 您认为媒介素养对辨别AI短视频有帮助吗?
完全没有帮助
帮助较小
有一定帮助
帮助较大
帮助极大
17. 您认为AI短视频的普及对大众获取真实信息有什么影响?
严重阻碍,加剧信息失真
有一定阻碍,增加辨别难度
影响不大
有一定帮助,丰富信息形式
极大帮助,提升信息传播效率
18. 您是否担心AI生成的虚假短视频会误导公众认知?
完全不担心
不太担心
一般
比较担心
非常担心
19. AI短视频的出现是否改变了您对短视频内容的信任度?
信任度大幅降低
信任度有所降低
信任度无变化
信任度有所提升
信任度大幅提升
20. 您认为AI短视频对社会舆论可能产生的影响是?(可多选)
加速谣言传播
丰富舆论表达形式
引发信息信任危机
推动技术创新讨论
无明显影响
其他
21. 您认为当前AI短视频辨别过程中最大的困难是什么?
22. 您对提升大众辨别AI短视频能力有哪些建议?
再次感谢您抽出宝贵时间完成本次问卷!
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