《医院药学》课程满意度调查问卷

同学们好！为更好地了解大家对《医院药学》课程的教学感受，持续改进教学质量，特开展本次问卷调查。本问卷采用匿名方式，所有数据仅用于课程教学分析，请根据您的实际情况填写。衷心感谢您的支持与参与！

一、课程整体满意度与目标达成

1. 总体而言，你对《医院药学》这门课程的满意度如何？

非常满意比较满意一般不太满意非常不满意

2. 你认为通过本课程的学习，你对“医院药学”的核心工作内容与价值（如处方审核、临床药学服务、药品管理等）的了解是否清晰？

非常清晰，有了系统性认识比较清晰一般，有一定概念比较模糊，仅知大概非常模糊，仍不了解

3. 本课程的教学内容（如医院药事管理、临床药学实践、药品质量控制等模块）对你来说？

内容艰深，完全跟不上难度较大，难以理解具有挑战性，但能跟上难度适中，易于掌握过于简单，缺乏深度

4. 你对课程使用的教材、讲义或推荐学习资料的实用性评价是？

非常实用，与课程结合紧密比较实用一般不太实用非常不实用

5. 你认为本课程在融入“药学职业道德”、“医德医风”或“以患者为中心”等课程思政元素方面，做得如何？

非常充分，与专业知识结合自然，启发性强比较充分，通过课程思政引导一般，有所提及比较欠缺，融入生硬或较少非常欠缺，几乎没有涉及

二、教师授课质量与方式评价

6. 你认为授课老师的专业知识储备和讲解的清晰度如何？

非常渊博，讲解深入浅出专业深厚，讲解清晰专业扎实，讲解基本清晰专业性一般，有时模糊专业薄弱，讲解不清

7. 你认为老师的授课方式（如PPT展示、案例教学、互动提问等）是否有效激发了你的学习兴趣？

非常能，生动且富有启发性比较能，方式多样一般，偶尔有吸引力比较不能，吸引力有限完全不能，方式枯燥

8. 老师在课堂上与同学们的互动（如提问、讨论、鼓励发言等）情况如何？

互动非常积极，课堂氛围活跃互动比较充分互动程度一般互动较少几乎没有互动

9. 课程中引入的医院实际案例、前沿进展或教师个人实践经验的丰富程度如何？

非常丰富，极大地帮助了理论与实践结合比较丰富，能辅助理解一般比较缺乏，案例较少非常缺乏，纯理论讲授

10. 你对本课程目前的考核方式（如平时成绩、期末考试等）的公平性与合理性评价是？

非常合理，能全面反映学习成效比较合理一般不太合理非常不合理

11. 你认为老师的教学节奏（语速快慢、知识点推进速度）是否适宜？

节奏太慢，效率较低偏慢，希望加快节奏适中偏快，需要高度集中节奏过快，难以跟上

三、开放建议

12. 你对本课程或授课老师最核心的改进建议是什么？

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