高中地理“教-学-评”一致性现状调查问卷[复制]
同学你好，这是一份关于高中地理课堂学习感受的匿名调查问卷，旨在了解真实情况以促进教学改进。你的回答对本研究至关重要，所有信息仅用于学术研究，请你放心填写。感谢你的支持与配合！
个人基本信息
1. 你近期的地理成绩大致处于?
A. 优秀（前30%）
B. 良好（30%-70%）
C. 有待提高（后30%）
2. 你的地理老师通常如何呈现一节课的学习目标?
A. 课件上有标题，但老师不专门强调
B. 几乎感觉不到有明确的学习目标
C. 明确写在黑板/幻灯片上，老师会专门讲解
D. 老师口头告诉我们这节课要学什么
3. 在地理课堂上，老师讲授的内容主要是围绕什么展开的？
A. 围绕课本的知识点顺序
B. 围绕一个明确的学习目标
C. 围绕练习题或考点
D. 不太确定，感觉内容有点散
4. 在地理课堂上，老师常采用的授课方式是？
A. 老师讲授为主，学生听课做笔记
B. 老师讲授为主，有时会进行课堂提问
C. 师生互动为主，重难点知识老师进行讲授
D. 学生合作探究为主，学生之间经常进行小组、同桌之间的合作探究
5. 当进行小组讨论等活动时，老师给出的任务指令是否清晰到让你知道要达成什么具体成果?
A. 非常清晰，我们知道要得出什么结论或做出什么作品
B. 比较清晰，但过程需要自己摸索
C. 比较模糊，只是说“讨论一下”
D. 非常模糊，不知道要干什么
6. 你是否遇到过老师课堂强调的重点，在作业或考试中却很少出现的情况?
A. 经常遇到
B. 偶尔遇到
C. 很少遇到
D. 从未遇到
7. 地理老师对学生评价方式主要是什么?
A. 根据考试成绩进行评价
B. 根据课后作业作答情况进行评价
C. 根据课堂提问回答情况进行评价
D. 根据小组成果展示进行评价
8. 地理老师是否会利用课堂提问、随堂练习的结果，即时调整接下来的讲课内容或节奏?
A. 经常会，如果多数人不懂会再讲
B. 有时会，根据情况适当调整
C. 很少，基本按自己的计划讲完
D. 几乎不会，完全按照预设教案进行教学
学习期待与建议
9. 你认为，要让你学得更明白，老师最需要加强哪个环节?
A. 明确目标:让我更清楚每节课到底要掌握到什么程度
B. 优化活动:课堂活动能更直接地帮我达成目标
C. 对齐评价:和考试能更精准地检测我是否达成了目标
D. 改进反馈:能从我作业/考试中给出具体改进步骤
10. 你在地理学习过程中遇到的主要困难是什么?
A. 目标不清:不知道学完要能做什么
B. 活动无效:课堂活动对达成目标帮助不大
C. 评价错位:努力学了，但作业和考的内容不对路
D. 反馈缺失:只知道对错，不知道如何进步
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