佳木斯市郊区2026年度干部教育培训需求调查问卷

1. 您所在的单位类别

区级党政机关区人大机关区政协机关法检系统群团组织区属事业单位区属国有企业乡镇（街道）机关村（社区）干部其他（请注明）

2. 您的主要身份类别

领导班子成员（正职）领导班子成员（副职）中层干部一般干部、业务骨干专业技术人员村（社区）“两委”干部网格员驻村干部其他（请注明）

3. 您的职务层级

乡科级正职乡科级副职职级干部一般干部

4. 您的年龄

30岁及以下31—35岁36—40岁41—45岁46—50岁51岁及以上

5. 您所在岗位的主要工作领域

经济发展城市建设、城市管理、自然资源和规划乡村振兴、农业农村、基层治理民生服务社会治理、信访维稳、应急管理、安全生产党的建设、组织人事、纪检监察、宣传思想、统战等综合协调、文秘调研、督查考核等其他（请注明）

6. 您认为胜任本岗位最需要的3项核心能力是？

政治把关和政策把握能力调查研究和分析研判能力科学决策和统筹协调能力改革创新和破解难题能力应急处突和风险防范能力群众工作和公共服务能力抓落实和执行力依法行政和依法办事能力沟通协调和团队合作能力文字综合和公文处理能力专业业务能力和实操技能其他（请注明）

7. 结合您所在岗位，您认为最需要系统学习的业务知识模块是？

本领域法律法规和政策文件业务工作流程和标准规范项目管理、资金使用和风险防控统计调查、数据分析和绩效评价信息化系统和数字平台应用公文写作、会务组织和督查督办其他（请注明）

8. 针对您所在岗位，您最希望开设的专题培训班是？

乡科级干部进修班中青年干部培训班“聚郊蓄能”青训营郊区发展讲坛经济发展与招商引资专题班城市管理与城市更新专题班社会治理与信访维稳专题班应急管理专题培训班党务干部和基层党组织书记培训班其他（请注明）

9. 您个人当前最希望提升的3个方面能力是？

政治理论素养和党性修养战略思维和系统思维能力改革创新和破解难题能力应急处突和风险防范能力群众工作和公共服务能力抓落实和执行力专业业务能力和实操技能沟通协调和团队合作能力文字综合和公文处理能力心理调适和压力管理能力领导艺术和团队管理能力其他（请注明）

10. 您最感兴趣的课程主题类别是？

党的创新理论最新发展国家重大战略和宏观形势分析区域发展和产业布局城市治理和基层社会治理乡村振兴和农业农村现代化应急管理和公共安全党风廉政建设和作风建设领导科学、管理心理学和团队建设公文写作、会务组织和督查督办数字化改革、大数据和人工智能应用心理健康与压力管理其他（请注明）

11. 您更倾向的培训方式是？

专家教授专题讲授领导干部上讲台案例教学（分析典型案例）情景模拟和桌面推演现场教学（到先进地区、示范点学习）分组研讨和交流发言线上学习与线下集中相结合实践锻炼（挂职、跟班学习等）其他（请注明）

12. 您更认可的授课教师类型是？

党校（行政学院）系统教师高校科研院所专家学者上级部门业务领导和专家区内外优秀基层干部业家和一线实务专家其他（请注明）

13. 您认为有效的培训考核方式是？

闭卷考试开卷考试或知识测试撰写学习体会或调研报告分组研讨发言和汇报展示实践项目或工作案例成果建立培训档案和学分制管理其他（请注明）

14. 您认为培训成果如何更好地转化运用？

培训后形成个人学习清单和工作改进清单所在单位组织交流分享会将培训表现与年度考核、评优评先挂钩建立跟踪回访和督导机制在一定范围内推广培训成果和经验做法其他（请注明）

15. 2026年度全区拟召开3次相关业务研讨班，请您填写3个最需召开的研讨班次的工作方向。

16.

您认为最有效的培训方式是什么？

17. 您最想学习的培训内容是什么？

18. 您对干部教育培训的意见建议。

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