新课标背景下小学第三学段数学“综合与实践”领域教学现状调查问卷
尊敬的老师：
您好！本问卷旨在了解2022版课标颁布后小学第三学段数学“综合与实践”领域的教学现状。该问卷采用匿名形式作答，问卷答案也不分对错，请您根据实际情况进行填写，感谢您的参与和支持！（请在最符合您实际情况的选项字母上打“√”）
1. 您的性别
A.男性
B.女性
2. 您处于哪个年龄段
A.35 以下
B.35-45
C.45以上
3. 您所获得的最高学历
A.专科及专科以下
B.本科
C.研究生及以上
4. 您从事数学教育工作
A.1～5 年
B.6～10年
C.11～20年
D.20年以上
5. 您是否了解《标准（2022）》所提出的“综合与实践”的领域内容？
A.不了解
1
2
3
4
D.非常了解
6. 您认为“综合与实践”领域对于小学生的数学学习十分有必要。
A.不符合
1
2
3
4
D.非常符合
7. 在小学数学“综合与实践”教学过程中，您扮演了什么样的角色
A.组织者
B.指导者
C.讲授者
D.旁观者
8. 您会提前制定“综合与实践”教学目标并以此展开教学吗？
A.制定很详细，然后开展教学
B.制定很详细，但是没完全按照目标教学
C.制定很粗略并展开教学
D.不制定教学目标，直接教学
9. 您是如何确定“综合与实践”教学目标的？
A.课标
B.教学参考书
C.参考网上经典案例
D.根据学生情况
10. 您认为教材中设置的“综合与实践”内容的操作性如何？
A较弱.
1
2
3
4
D.很强
11. 您对数学小学数学“综合与实践”课的教学内容选择是？
A.完全按照课本上
B.小部分内容改编
C.大部分内容改编
D.结合实践自主开发拓展
12. 您所开展的“综合与实践”内容的主题主要源自哪里？
A.自己设计
B.师生共同决定
C.所在年级组商讨
D.校本课程决定
13. 您详细整理过教材中“综合与实践”这一领域的内容。
A.不符合
1
2
3
4
D.非常符合
14. 您上小学数学“综合与实践”课教学方式是？
A.传统讲授式教学
B.练习法
C.主题式教学
D. 项目式教学
15. 对于“综合与实践”内容的教学，您如何指导学生？
A.直接讲解课题的思想方法及内容，学生不用自主探索
B. 简单提供相应素材和简要步骤粗略指导
C. 只在学生需要时给予指导
D. 学生自己探究或小组合作完成，教师不给予指导
16. 您是否引导学生进行实践成果的交流汇报？（ ）
A.是
B.否
17. 您通常引导学生以哪种形式进行成果汇报？（ ）
A.口头交流
B.黑板板演
C.成品展示
D.其他
18. 对于“综合与实践”内容的学习效果您如何检测？
A.不关注效果
B.学生班级汇报，关注学生是否掌握相应知识
C.观察学生学习数学的兴趣是否提高
D.综合能力测试
19. 在实施进行“综合与实践”教学后，您对学生的评价方式主要是（ ）
A.根据活动结果，设计相应习题来检测学习结果
B.在测试卷中设计题目考核
C.根据学生活动报告进行评价
D.学生自评互评，教师综合评估相结合的评价方式
20. 您教学“综合与实践”目标完成情况？
A.100%左右
B.80%左右
C.60%左右
D.40%左右
21. 您参加过小学数学“综合与实践”相关内容的教学培训吗？
A.没有参加过
B.很少参加
C.经常参加
D.定期参加
22. 您的学校有丰富的教学资源（例如：相关的网络教学资源）用于数学“综合与实践”教学吗？
不符合
1
2
3
符合
23. 对于该领域教学设计与实施，你有哪些经验或建议分享?
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