2026年三农金融一支团队长培训班满意度调查

1. 姓名
2. 对此次喻伟老师研发指导效果的满意度（10代表很满意，1代表不满意）
（1）培训内容与培训对象是否相符
0
10
（2）教学目标是否明确、突出
0
10
（3）内容是否具有实用性和启发性
0
10
（4）理论与实践的结合情况
0
10
（5）课程设计与课件制作的情况
0
10
（6）知识水平与实践经验
0
10
（7）表达逻辑清晰，容易理解
0
10
（8）课堂调控适当，气氛活跃
0
10
（9）研发技能熟练，方法得当
0
10
（10）师德风范及整体印象
0
10
3. 对此次蔡震老师研发指导效果的满意度（10代表很满意，1代表不满意）
（1）培训内容与培训对象是否相符
0
10
（2）教学目标是否明确、突出
0
10
（3）内容是否具有实用性和启发性
0
10
（4）理论与实践的结合情况
0
10
（5）课程设计与课件制作的情况
0
10
（6）知识水平与实践经验
0
10
（7）表达逻辑清晰，容易理解
0
10
（8）课堂调控适当，气氛活跃
0
10
（9）研发技能熟练，方法得当
0
10
（10）师德风范及整体印象
0
10
4. 对此次陈永华老师研发指导效果的满意度（10代表很满意，1代表不满意）
（1）培训内容与培训对象是否相符
0
10
（2）教学目标是否明确、突出
0
10
（3）内容是否具有实用性和启发性
0
10
（4）理论与实践的结合情况
0
10
（5）课程设计与课件制作的情况
0
10
（6）知识水平与实践经验
0
10
（7）表达逻辑清晰，容易理解
0
10
（8）课堂调控适当，气氛活跃
0
10
（9）研发技能熟练，方法得当
0
10
（10）师德风范及整体印象
0
10
5. 对此次冯金玉老师研发指导效果的满意度（10代表很满意，1代表不满意）
（1）培训内容与培训对象是否相符
0
10
（2）教学目标是否明确、突出
0
10
（3）内容是否具有实用性和启发性
0
10
（4）理论与实践的结合情况
0
10
（5）课程设计与课件制作的情况
0
10
（6）知识水平与实践经验
0
10
（7）表达逻辑清晰，容易理解
0
10
（8）课堂调控适当，气氛活跃
0
10
（9）研发技能熟练，方法得当
0
10
（10）师德风范及整体印象
0
10
6. 对此次卢敏东老师研发指导效果的满意度（10代表很满意，1代表不满意）
（1）培训内容与培训对象是否相符
0
10
（2）教学目标是否明确、突出
0
10
（3）内容是否具有实用性和启发性
0
10
（4）理论与实践的结合情况
0
10
（5）课程设计与课件制作的情况
0
10
（6）知识水平与实践经验
0
10
（7）表达逻辑清晰，容易理解
0
10
（8）课堂调控适当，气氛活跃
0
10
（9）研发技能熟练，方法得当
0
10
（10）师德风范及整体印象
0
10
7. 对此次庞龙老师研发指导效果的满意度（10代表很满意，1代表不满意）
（1）培训内容与培训对象是否相符
0
10
（2）教学目标是否明确、突出
0
10
（3）内容是否具有实用性和启发性
0
10
（4）理论与实践的结合情况
0
10
（5）课程设计与课件制作的情况
0
10
（6）知识水平与实践经验
0
10
（7）表达逻辑清晰，容易理解
0
10
（8）课堂调控适当，气氛活跃
0
10
（9）研发技能熟练，方法得当
0
10
（10）师德风范及整体印象
0
10
8. 对此次朱宝玉老师研发指导效果的满意度（10代表很满意，1代表不满意）
（1）培训内容与培训对象是否相符
0
10
（2）教学目标是否明确、突出
0
10
（3）内容是否具有实用性和启发性
0
10
（4）理论与实践的结合情况
0
10
（5）课程设计与课件制作的情况
0
10
（6）知识水平与实践经验
0
10
（7）表达逻辑清晰，容易理解
0
10
（8）课堂调控适当，气氛活跃
0
10
（9）研发技能熟练，方法得当
0
10
（10）师德风范及整体印象
0
10
9. 对此次陈纯琼老师研发指导效果的满意度（10代表很满意，1代表不满意）
（1）培训内容与培训对象是否相符
0
10
（2）教学目标是否明确、突出
0
10
（3）内容是否具有实用性和启发性
0
10
（4）理论与实践的结合情况
0
10
（5）课程设计与课件制作的情况
0
10
（6）知识水平与实践经验
0
10
（7）表达逻辑清晰，容易理解
0
10
（8）课堂调控适当，气氛活跃
0
10
（9）研发技能熟练，方法得当
0
10
（10）师德风范及整体印象
0
10
10. 对此次陈小平老师研发指导效果的满意度（10代表很满意，1代表不满意）
（1）培训内容与培训对象是否相符
0
10
（2）教学目标是否明确、突出
0
10
（3）内容是否具有实用性和启发性
0
10
（4）理论与实践的结合情况
0
10
（5）课程设计与课件制作的情况
0
10
（6）知识水平与实践经验
0
10
（7）表达逻辑清晰，容易理解
0
10
（8）课堂调控适当，气氛活跃
0
10
（9）研发技能熟练，方法得当
0
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（10）师德风范及整体印象
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