中学生心肺复苏培训前调查问卷(第一次)

知情同意书

  尊敬的参与者:您好!非常感谢您抽出宝贵时间参与本次研究!本研究旨在比较不同培训方法对中学生CPR培训干预效果的影响,如果您有任何疑问请及时提出,您的研究者会为您详细解答,在充分知情的基础上,请您自愿做出是否参与的决定。您的真实回答对我们的研究非常有价值。对您的支持和配合再次表达衷心的感谢!祝您生活愉快!

主要研究者

本项研究的项目负责:郝晓飞

单位:内蒙古自治区妇幼保健院

联系电话:158471508936

邮箱: 77816582@qq.com

研究目的(简述):

  本研究旨在比较不同培训方法对中学生CPR培训干预效果的影响,特别是模拟人结合情景剧模拟复习这两种方法的应用效果。

研究过程

  本研究项目是一项整群随机对照试验每组接受不同干预模式,旨在比较不同培训方法对中学生 CPR培训干预效果的影响我们将在3个月、6个月(干预结束后3个月)对您进行随访。

研究风险

  本次调查对您没有经济方面的损失,但调查问卷会花费您少量的时间,某些问题可能引起您的不适以及存在个人隐私泄露的风险,同时可能存在某些研究者无法预知的风险。

参与调查的益处

  如果您同意参加本研究,您可通过培训提升基础生命支持急救能力。

调查保密性

  本研究将严格按照国家《统计法》对数据进行管理和使用,您填写的信息和资料会受到严格保密。

联系方式

  如果您有与本研究相关的任何问题,可随时联系本研究的负责人。(郝晓飞,联系方式:158471508936

自愿参与

  您是否参加这个研究完全自愿。即使您同意参加之后,您也可以在任何时间改变主意,如果您在中途退出该调查,您所作答的内容同样将会秘密保存不会泄露,但不会纳入研究范围。

1. 如你同意并认可以上内容,请点击下面「同意」按钮,开始回答题目内容。如你不同意或不认可以上内容,请点击下面「不同意」按钮。
一般资料
2. 你的姓名是:
3. 您的性别:
4. 请输入您的出生日期:
5. 你的身高:(以cm为单位
6. 你的体重:(以kg为单位
7. 你所在的年级是
8. 你所在的班级是
9. 你的年级排名:(以最近一次期末成绩为准,排名百分比 = 「你的年级名次」 ÷ 「全年级总人数」 × 100%,例:全年级500人,你排第30名 → 30÷500×100% = 6%)
最近一次期末成绩占年级百分比
0
100
10. 你是否听过心肺复苏?
11. 你是否接受过心肺复苏培训?
心肺复苏知识问卷
12. 你看到平台上有个人躺在地上,你首先会做什么?
13. 要判断此人是否有意识,你需要做什么?
14. 地面上的人没有回应,你立即做什么?
15. 你如何确保气道开放?
16. 若此人呼吸不正常,你首先做什么?
17. 胸外按压的深度应是多少?
18. 胸外按压的频率应是多少?
19. 你应该在什么时候停止胸外按压进行口对口人工呼吸?
20. 你如何放置自动体外除颤器电极片?
心肺复苏自我效能
21. 心肺复苏技能自我效能量表 : 关于你对自己实施心肺复苏的能力判断和感受,没有标准答案, 根据自己的真实想法和实际能力如实选择就可以,Likert 4 级评分法,即“极度不符合”=1分、“不太符合”=2分、“比较符合”=3分、“极度符合”=4分:
  • 极度不符合
  • 不太符合
  • 比较符合
  • 极度符合
在接近之前,评估我和受害者的环境安全
在 5 s 内评估受害者的意识水平
在继续初步评估时大声寻求帮助
在不超过 10 s的时间评估受害者呼吸
立即拨打“120”并启动心肺复苏术
用最有效的方法打开气道
根据当前指南进行心肺复苏术
有效的胸外按压
有效的人工呼吸
保持正确的胸外按压与人工呼吸比例
心肺复苏施救意愿
22. 心肺复苏行为意向量表:假如你接受过心肺复苏培训,那么在院外心搏骤停事件现场,你是否愿意给他人进行心肺复苏。量表采用Likert 5级评分法,即“非常不赞同”=1分、“比较不赞同”=2分、“不确定”=3分、“比较赞同”=4分、“非常赞同”=5分”:
  • 非常不赞同
  • 比较不赞同
  • 不确定
  • 比较赞同
  • 非常赞同
实施心肺复苏救助我的亲人或朋友
实施心肺复苏救助我认识的其他人
实施心肺复苏救助陌生人
拨打急救电话呼救
呼叫周围人一同来救助
对患者实施评估,如判断意识、呼吸等
实施胸外按压
实施口对口人工呼吸
获取自动体外除颤仪(AED)并实施除颤(若可获取)
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