护理实习生实习管理调查问卷（修订版）

说明：
本问卷匿名填写，结果仅用于改进实习管理与教学。
第七部分旨在帮助马老师优化其管理工作，请根据真实感受作答。
感谢您的宝贵时间与真诚反馈！
后续跟进建议：
问卷回收后，建议护理部（或马老师）对评分部分进行统计分析，并重点梳理开放性问题中的建议。可针对共性问题组织专题座谈，并将可行的改进措施落实到下一轮实习管理中。
一、基本信息
1. 实习科室:________
2. 实习时间:____年___月至今
学历层次:
是否首次实习:
二、实习前准备与岗前培训（请根据实际情况打分，1-5分，1为非常不符合，5为非常符合）
  • 非常不符合
  • 不符合
  • 一般
  • 符合
  • 非常符合
岗前培训内容全面，对实习有明确指导
对实习科室的职责与要求有清晰了解
对医院规章制度、护理流程熟悉
心理准备充分，能适应临床环境
三、实习过程体验（1-5分评分）
  • 非常不符合
  • 不符合
  • 一般
  • 符合
  • 非常符合
科室带教老师态度耐心，指导及时
实习任务安排合理，难度循序渐进
有足够机会进行实际操作（如注射、换药、记录等）
遇到困难时能得到有效帮助
科室氛围融洽，团队协作良好
四、教学与指导质量
带教老师是否定期进行临床教学讲解:
是否有定期考核与反馈:
教学形式是否多样（如案例分析、操作示范、小组讨论）:
对自身护理技能提升是否满意:
五、科室轮转安排
轮转科室是否覆盖主要护理领域（如内科、外科、急诊、手术室等）:
轮转时间是否充足:
不同科室之间的衔接是否顺畅:
六、实习管理与支持
医院护理部是否定期收集实习生反馈:
是否设有实习生沟通渠道（如座谈会、线上反馈等）:
对实习期间的住宿、餐饮、安全等保障是否满意:
七、对护理实习管理负责人（马老师）工作的评价（1-5分评分，1为非常不符合，5为非常符合）
  • 非常不符合
  • 不符合
  • 一般
  • 符合
  • 非常符合
沟通与可及性：马老师沟通渠道畅通，易于联系和反馈问题。
支持与指导：在实习安排、科室协调或个人困惑方面能提供及时有效的支持与指导。
问题响应与解决：对学生反映的问题能积极关注并推动解决。
组织与安排：整体实习轮转计划、岗前培训等活动组织有序、安排合理。
工作态度与关怀：对待实习生态度友善，体现人文关怀，关注学生成长与发展。
（开放反馈） 对马老师个人工作的具体意见或建议:
八、开放性问题（请简要回答）
实习期间最大的收获是什么?
遇到的主要困难或挑战有哪些?
对带教老师或科室管理的具体建议?
对护理部实习管理的整体改进建议?
九、总体评价
对本次实习的整体满意度
不满意(0)
满意(10)
是否愿意推荐本院作为实习单位:
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