第一学区2025年度研训工作反馈与需求诊断问卷[复制]

亲爱的伙伴：

时光因共同的求索而深刻✨


此刻，期待你珍贵的反馈


让我们接下来的每一步，都更贴近彼此的需要与理想

📋 第一部分：基本信息与活动参与筛查
1. 您在园内的主要角色是
2. 回顾本学年，勾选您印象最深的【两个】学区研训活动
🎯 第二部分：分模块活动收获与启发评估
（填写说明：请根据您在第一部分第2题的选择，回答相应活动模块的问题。）
🎵 模块A：音乐教学专题（针对《幼儿园歌唱/奏乐教学》活动）
3. 本次（类）活动在多大程度上更新或深化了您对音乐教学的理解
4. 活动中令您印象最深刻、最受启发的一个观点或策略是什么？
5. 基于本次学习，您计划如何调整本园在音乐领域的教研与实践？（或分享已经调整后的实践结果）
模块B：自主游戏与环境创设（针对《自主游戏》《可生长的教室》观摩）
6. 本次（类）观摩活动对您优化本园游戏环境或主题环境创设的启发有多大？
7. 您认为观摩园所在环境创设或游戏支持中最值得借鉴的一点是什么？
8. 您计划将本次观摩的启发如何落实到本园的实践中？（或分享落实后的结果）
📚 模块C：课程与主题审议（针对《主题审议》《幼儿园课程》讲座）
9. 本次（类）活动对您理解课程建设或开展主题审议的帮助有多大？
10. 本次活动解决了您在此领域的哪些困惑，或带来了哪些新思路？
11. 这些新思路将如何影响您下学期的课程或教研计划？
⏰ 模块D：一日生活组织（针对《一日生活》半日观摩）
12. 本次半日观摩对您科学安排与优化本园一日生活的参考价值有多大？
13. 观摩中哪个环节或细节的处理方式最让您觉得有借鉴意义？
14. 您计划如何将今天的所见所感用于改进本园的一日生活流程？（或分享实践后的效果）
💪 模块E：培训技能与领导力（针对《如何让培训更精彩》《唤醒内在力量 成就非凡幼师》讲座）
15. 这两场关于“培训”与“内驱力”的讲座，对您作为管理者启发有多大？
16. 关于有效开展培训或激发团队内驱力，您收获的最大一点心得是什么？
17. 未来，您希望在园所或学区层面，围绕“教师专业成长动力”开展哪些尝试或获得何种支持？
🏫 模块F：教学组织能力（针对《集体教学活动的开展》讲座）
18. 本次讲座对您提升集体教学活动设计与组织能力的帮助有多大？
19. 讲座中提到的哪个观点或方法对您触动最深？
20. 您打算如何将这一收获应用到接下来的教学或教研中？
🌟 第三部分：年度整体评估与未来需求
21. 整体来看，您认为本学年学区研训活动在“契合园所实际需求”方面做得如何？
22. 回顾全年，您认为最有效、最值得保留的研训形式是什么？
💡 第四部分：开放反馈
23. 为了让学区的能更有效地支持到您和您所在的园所，你想要在研训急需获得的提升是哪些方面？
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