Deep Seek在初中英语写作反馈中的应用研究调查问卷(二)
一 、基本信息
1. 性别:
男
女
2. 年级:
初一
初二
初三
二、DeepSeek对英语写作兴趣的影响
3. 相比传统的教师批改或自主修改,你是否更愿意用DeepSeek修改英语作文?
非常愿意
比较愿意
无所谓
不太愿意
非常不愿意
4. 使用DeepSeek后,你是否更主动地进行英语写作练习(如主动写作文、修改作文)?
显著更主动
有所主动
无变化
不太主动
非常不主动
5. 总体来看,使用DeepSeek修改作文是否让你觉得英语写作更有趣、更轻松?
非常认同
比较认同
一般
不太认同
非常不认同
三、DeepSeek对英语写作能力的影响
6. 总体来看,使用DeepSeek修改作文后,你的英语写作能力是否有提升?
显著提升
有所提升
无变化
有所下降
显著下降
7. 你认为DeepSeek的反馈对你减少语法错误的帮助程度是?
帮助极大
有一定帮助
帮助很小
无帮助
有负面影响
8. 你认为DeepSeek的反馈对你提升词汇运用准确性的帮助程度是?
帮助极大
有一定帮助
帮助很小
无帮助
有负面影响
9. 你认为DeepSeek的反馈对你改善作文逻辑连贯性(段落衔接、观点表达)的帮助程度是?
帮助极大
有一定帮助
帮助很小
无帮助
有负面影响
10. 你认为DeepSeek的反馈对你提升写作内容丰富度(观点拓展、细节补充)的帮助程度是?
帮助极大
有一定帮助
帮助很小
无帮助
有负面影响
四、对DeepSeek反馈方式的接受度
11. 你认为DeepSeek给出的写作修改建议是否清晰易懂?
非常清晰
比较清晰
一般
不太清晰
非常不清晰
12. 你认可DeepSeek反馈的修改内容(如词汇替换、语法修正、句式优化)吗?
非常认可
比较认可
一般
不太认可
非常不认可
13. 相比其他写作修改工具或方式,你对DeepSeek的接受程度如何?
非常接受
比较接受
一般
不太接受
非常不接受
14. 你是否愿意在今后的英语写作中持续使用DeepSeek进行修改?
非常愿意
比较愿意
不确定
不太愿意
非常不愿意
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