《小学语文课后服务需求与满意度》调查问卷
尊敬的家长
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同学：
您好！为更好地了解大家对我校语文课后服务的需求与看法，以便提供更个性化、高质量的服务，特开展本次问卷调查。本问卷采用匿名方式，所有数据仅用于课题研究，我们将对信息严格保密。请您根据实际情况填写，您的意见对我们至关重要！感谢您的支持！
第一部分：基本信息（请勾选最符合您情况的选项）
1. 您的身份是？（单选题）
A. 学生家长
B. 学生本人（高年级）
2. 您孩子目前就读的年级是？（单选题）
A. 1-2年级
B. 3-4年级
C. 5-6年级
第二部分：课后服务现状与需求（请根据您的感受与期望进行选择）
（以下为单选题）
3. 您的孩子目前参加语文课后服务的频率大约是？
A. 每周3次及以上
B. 每周1-2次
C. 偶尔参加
D. 未参加过
4. 孩子目前参加的语文课后服务，最主要的形式是？
A. 作业辅导与答疑
B. 阅读与写作专题训练
C. 语文趣味活动（如课本剧、辩论等）
D. 书法、朗诵等素养拓展
5. 您认为孩子目前最需要在语文课后服务中得到提升的是？
A. 基础知识巩固（字、词、句）
B. 阅读能力与兴趣
C. 写作与表达能力
D. 学习习惯与方法
E. 传统文化素养与综合兴趣
6. 您希望课后服务中，老师与孩子的互动方式更侧重于？
A. 一对一或小组个性化指导
B. 全班统一讲解与练习
C. 学生自主探究，老师从旁辅助
7. 您认为一次课后服务的时长设置在多久比较合适？
A. 30-40分钟
B. 40-60分钟
C. 60-90分钟
D. 根据活动内容灵活调整
8. 对于课后服务的组织形式，您更倾向于？
A. 按年级统一组织
B. 按语文能力分层/分组组织
C. 按兴趣主题（如写作社、戏剧社）组织
D. 混合模式
9. 您在选择是否参加某项课后服务时，最主要的考虑因素是？
A. 孩子的兴趣与意愿
B. 服务内容与学校课程的衔接度
C. 主讲老师的专业性与口碑
D. 时间安排是否方便
10. 总体而言，您对当前语文课后服务的满意度如何？
A. 非常满意
B. 比较满意
C. 一般
D. 不太满意
E. 非常不满意
11. 您认为一个理想的个性化课后服务，应具备哪些特点？（可多选）
能基于孩子的学习情况动态调整内容
有清晰的学习目标与成果展示
提供定期的个性化学习反馈与建议
鼓励孩子自主选择感兴趣的主题或项目
12. 您希望未来的语文课后服务可以增加哪些内容或形式？（可多选）
经典名著导读与研讨
创意写作工坊
汉字文化与书法艺术
口语交际与演讲训练
与科学、历史等学科的跨学科主题学习
其他
第三部分：宝贵建议
为了提供更符合您孩子需求的语文课后服务，您还有哪些具体的建议或期望？（自由填写）
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