主题教学法在群文阅读中的运用调查问卷

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1. 1.你的年级：
2. 2.你的语文成绩水平大概在（满分150分）：
3. 3.你对“主题教学法”的了解程度：
4. 4.你对“群文阅读”的了解程度：
5. 5.你是否接触过“主题教学法”相关的语文群文阅读课（围绕一个核心主题整合多篇文本）
6. 6.你所在班级每学期开展群文阅读的次数大约是
7. 7.你对“围绕一个主题读多篇文章”的群文阅读模式的态度是
8. 8.在主题教学法的群文阅读课堂中，老师是否会引导你们对比多篇文章的异同（如观点、写法、结构特点等）
9. 9.你认为群文阅读的主题（如“自然之美”“文化传承”）与你的生活、兴趣关联度高吗？
10. 10.参与主题式群文阅读后，你觉得自己哪方面能力有提升（可多选）：
11. 11.你认为群文阅读比单篇阅读更能帮助你理解“主题”吗：
12. 12.你是否同意将主题教学法可以让群文阅读更加有逻辑性：
13. 13.你在主题式群文阅读课中的课堂参与度、小组合作的积极性：
14. 14.当主题教学法应用到群文阅读中你希望群文主题更加偏向于（可多选）
15. 15.相比传统单篇阅读课，你认为主题式群文阅读课的优势在于（可多选）
16. 16.你认为主题教学法在群文阅读中还有什么优化建议
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