传统文化融入小学高段语文教学现状及对策研究调查问卷（学生版）

亲爱的同学：你好！这份问卷是为了了解大家在语文学习中接触传统文化的情况，答案没有对错，你的真实想法对我们很重要。问卷信息会严格保密，请放心填写，谢谢你的参与！

一、基本信息

1. 你的年级

四年级五年级六年级

2. 你所在的学校

二、学习认知与兴趣

3. 你喜欢语文课堂上学习传统文化（如古诗、传统故事、节气习俗等）吗

非常喜欢比较喜欢一般不喜欢

4. 你能准确说出的传统节日习俗有多少个

1-2个3-5个6-8个8个以上

5. 对传统文化知识的了解程度

知道很多，能主动分享知道一些课堂上学过的内容只知道一点点几乎不知道

6. 你希望语文老师多开展传统文化相关的学习活动吗

非常希望比较希望无所谓不希望

7. 在语文课本中，你最感兴趣的传统文化内容是

古诗古文传统节日故事民间传说、神话书法、对联知识传统礼仪、习俗都不感兴趣

三、学习参与现状

8. 语文课堂上，老师常用哪些方式带大家学习传统文化

讲解古诗、古文里的文化知识讲传统故事、神话传说组织传统文化主题的小组讨论开展相关的手抄报、朗诵比赛播放传统文化视频、图片很少专门开展

9. 你参与过哪些语文相关的传统文化学习活动

背诵古诗、古文写传统节日（如春节、中秋）的作文参加传统文化主题的演讲、朗诵制作传统文化手抄报、手工作品都没有参与过

10. 语文老师讲解传统文化时，会结合生活实例或小故事吗

每次都会经常会偶尔会从不

11. 你喜欢语文老师讲解传统文化的方式吗

非常喜欢比较喜欢一般不喜欢

12. 你觉得语文课堂上的传统文化学习内容难度如何

很简单，轻松掌握适中，能理解大部分有点难，部分内容听不懂很难，完全跟不上

四、学习困难与期望

13. 学习传统文化时，你觉得最困难的是

古诗、古文不好懂内容太枯燥，提不起兴趣不知道怎么把学到的文化知识用在写作、表达中没有困难

14. 你希望语文老师用哪些方式教传统文化

多讲有趣的传统故事组织传统文化小游戏、小竞赛播放动画、纪录片开展动手实践活动（如做传统手工艺品）邀请传统文化传承人来上课

15. 你认为学习传统文化对语文成绩提升有帮助吗

帮助很大有一定帮助没什么帮助不清楚

16. 你希望在语文课增加学习传统文化学习内容吗

特别希望希望不希望不清楚

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