3-6岁幼儿家庭阅读环境创设现状调查问卷[复制]

亲爱的家长：
您好！本次调查旨在了解3-6岁幼儿家庭阅读环境的创设现状，结果仅用于学术研究，不会泄露您的个人信息，请您根据实际情况填写，感谢您的支持与配合！
第一部分：基本资料及阅读情况
1. 幼儿性别：
2. 幼儿所在班级：
3. 您的学历：
4. 您的职业：
5. 您的家庭月收入：
6. 您是幼儿的哪位监护人？
7. 您是否有日常阅读习惯？
8. 您日均陪伴幼儿阅读的时长约为：
9. 家庭中主要由谁负责幼儿的阅读陪伴与环境布置？
第二部分：家庭阅读环境认知情况
10. 您是否主动学习过幼儿家庭阅读环境创设的相关知识？
11. 您是否了解《3-6岁儿童学习与发展指南》中关于幼儿阅读的要求？
12. 您认为幼儿家庭阅读环境的核心是？
13. 您认为家庭阅读环境对幼儿阅读能力的影响：
14. 您对幼儿阅读的主要期待是：
15. 您所采用的亲子共读相关指导方法，主要来源于哪里？
第三部分：家庭物质阅读环境创设情况
16. 您家是否有固定的幼儿阅读地点？
17. 幼儿阅读区域的光线条件？
18. 家中是否有适合3-6岁幼儿身高的阅读桌椅/坐垫？
19.
您家的幼儿阅读区域是否配备了以下辅助工具？
20. 您家幼儿阅读区域是否避免电视/手机等电子设备的干扰？
21. 您家幼儿图书的存放设施是：
22. 幼儿的图书是否由幼儿自己可以独立取放？
23. 您家幼儿图书的更新频率是：
24. 您家幼儿图书的数量大约有：
25. 您家幼儿的阅读书籍中，各类别数量从多到少依次排序：
26. 您选择幼儿图书的主要依据是：
第四部分：家庭精神阅读环境创设情况
27. 您认为家庭阅读对幼儿的核心价值是？
28. 您是否会和幼儿一起制定阅读计划或阅读目标？
29. 您家是否有固定的阅读时段？
30. 当幼儿出现阅读兴趣下降时，您会如何应对？
31. 当幼儿对阅读内容提出疑问时，您的处理方式是？
32. 亲子共读时，您通常会采用哪种方式？
33. 您会和幼儿进行阅读相关的情感互动吗（如表扬阅读表现、分享自身阅读感受）？
34. 您在亲子共读中遇到的主要困难是：
问卷到此结束，再次感谢您的参与！
更多问卷 复制此问卷