数智化背景下乡村中学信息技术教师教学能力现状和提升研究问卷调查

        您好！感谢您参与本次问卷调查。本问卷旨在了解乡村信息技术教师在数智化背景下教学能力现状及提升需求，您的回答对我们的研究至关重要。问卷采用匿名方式进行，所有数据仅用于统计分析，请您根据实际情况填写。
您的教龄
您所在地区的类型
您所在学校的类型
您在教学中使用过的数智化教学设备有哪些
您对以下数智化教学工具/平台的掌握程度
  • 完全不会
  • 不太会
  • 一般
  • 比较熟练
  • 非常熟练
PPT/Keynote等演示文稿软件
Word/Excel等办公软件
在线学习平台（如学习通、雨课堂等）
教学资源库（如国家中小学智慧教育平台等）
互动教学软件（如希沃白板、ClassIn等）
剪映视频编辑工具（如剪映手机版等）
在线协作工具（如腾讯文档等）
您在日常教学中使用数智化教学手段的频率
  • 从不使用
  • 偶尔使用（每月1-2次）
  • 经常使用（每周1-2次）
  • 频繁使用（每周3-4次）
  • 几乎每次都用
备课环节
课堂授课环节
作业布置与批改环节
课后辅导环节
学生学习效果评价环节
您认为自身数智化教学能力能否满足当前教学需求
您提升自身数字化教学能力的意愿程度
您认为影响乡村教师数智化教学能力提升的主要障碍有哪些
您希望通过哪些途径提升教学能力
您认为最有效的数智化教学能力提升方式是
您期望学校或教育部门为提升教师数智化教学能力提供哪些支持
您认为在数智化背景下，乡村信息技术教师数智化教学能力提升最需要解决的核心问题是什么？
对于构建乡村信息技术教师数字化教学能力提升机制，您有哪些具体的建议或想法？
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