2我能鼓励患者和照顾者在遇到安全问题时能及时表达出来
3我能鼓励患者作为卫生保健团队的主要参与人员参与患者安全
4我能如实告知患方患者的护理措施和安全风险，及时解答及咨询
5我能掌握基本设施、仪器、设备、器械物品的使用与维护方法，确保其 功能完好并处于备用状态
7如果看到有人在临床科室从事不安全的护理实践，我会及时制止
10我能利用医院信息系统，准确地采集、处理相关信息
12我知晓医院手术室、急诊、ICU、病房之间患者交接的流程、措施及记 录方式
16我能及时参与事件分析，反思实践，并制定计划防止再次发生
17我能针对医疗护理质量安全事件和差错，主动查找在个人工作中存在的 漏洞和薄弱环节，并客观评价自己为患者提供的护理服务的实际效果
18我能及时纠正工作中的偏差，解决遇到的问题和困难
20我能根据实际需要，有计划地搜集国内外各种与本职护理工作及患者安 全相关的文献
21我能搜集并准确识别以证据为基础的，新出现的患者安全解决方案，为 临床护理和服务提供决策支持
23我能按照现行指南、规范，根据患者个体需求为患者制定最佳的护理计划和方案
24我能理解“非处罚性不良事件报告制度”是医院安全文化的基本要素之一
26我能够识别并纠正团队成员不利于患者安全的认知、情绪和行为
27我为了营造无障碍的沟通氛围，能积极主动与周围人员沟通，并通过协商沟通解决矛盾冲突
28我理解病人主动质疑和遇到潜在不安全事件时及时表达的重要性
29我会主动找机会(如日常聊天、交接班、科室会议)与同事分享工作中 的不良事件或接近失误
30我能及时识别患者安全风险、不良事件和接近失误，并按照首优、中 优、次优进行排列
31我能评估和识别患者因拒绝采取最佳护理措施产生的相关风险，并给予 替代性预防措施
32能根据对方的文化背景，使用准确的词汇描述风险，避免误解，如避 免使用患方可能不理解的描述性词语(如“低风险”)
33我能利用安全风险评估工具(如跌倒、压疮风险评估表)对患者进行动 态评估，结合患者实际情况采取针对性的预防措施
34我能运用风险沟通工具进行沟通(如：视觉辅助工具，条形图、饼图)
35我工作中发生不良事件或接近失误时，能真实地填写差错与意外事件上报信息