问题导向学习在初中生物学实验教学中的实践研究（学生卷）前测
亲爱的同学:
你好！为深入了解你对问题导向学习（在实验中通过提问、探究解决问题的学习方式）的认知与体验，以便更好地开展生物实验教学，特邀请你参与本次匿名调查。问卷无对错之分，只需按真实情况填写即可，你的回答对我们很重要，感谢你的配合！
请在符合你实际情况的选项上勾选（或填写）:
第一部分:认知与参与情况
1.你知道 “问题导向学习” 是 “围绕问题开展实验探究、自主解决问题” 的学习方式吗?
A.完全不知道
B.听说过但不了解
C.了解基本含义
D.清楚具体流程
2.你在生物实验课中参与过 “带着问题做实验、自主设计探究步骤” 的学习活动吗?
A.从未参与
B.偶尔参与（一学期1-2次）
C.经常参与（一学期3次及以上）
D.每次实验课都参与
3.你认为生物实验课的核心是 “按步骤操作” 还是 “带着问题探究”?
A.只需要按步骤完成操作
B.主要是按步骤操作，偶尔思考问题
C.边操作边思考问题
D.围绕问题设计并完成实验
第二部分:体验与能力自评（1-5 分打分）
4. 在生物实验中，你能主动提出想探究的问题（比如 “为什么植物在阳光下长得更茂盛”）。
A. 完全不符合
B. 不太符合
C. 基本符合
D. 比较符合
5.面对实验中的疑问，你会尝试调整条件、验证自己的猜想。
A. 完全不符合
B. 不太符合
C. 基本符合
D. 比较符合
6.实验结束后，你能梳理 “提出问题 - 设计实验 - 得出结论” 的逻辑关系。
A. 完全不符合
B. 不太符合
C. 基本符合
D. 比较符合
7.“带着问题做实验” 比 “按步骤做实验” 更能帮你理解生物知识。
A. 完全不符合
B. 不太符合
C. 基本符合
D. 比较符合
8.你是否觉得 “带着问题探究” 的实验课比传统实验课更有趣。
A. 完全不符合
B. 不太符合
C. 基本符合
D. 比较符合
第三部分:偏好与需求
9.你最喜欢生物实验课的哪种形式?
A.老师演示，我观察记录
B.按教材步骤完成实验
C.围绕一个问题，自主设计简单实验
D.小组合作，探究复杂问题
10.你希望生物实验课增加哪种 “问题导向” 活动?（可多选）
A.生活相关的实验问题（比如 “如何让家里的花长得更好”）
B.动手设计实验方案
C.小组讨论解决实验中的疑问
D.展示自己的探究成果
11.你认为在 “问题导向实验” 中，最需要老师提供的帮助是?
A.直接告诉实验步骤
B.提示探究的方向
C.指导如何设计实验验证问题
D.帮助总结探究的结论
第四部分:态度与意愿（选择题）
12.你是否愿意在生物实验课中更多参与 “问题导向学习”?
A.完全不愿意
B.不太愿意
C.愿意尝试
D.非常愿意
13.你认为 “问题导向实验学习” 能提升你的哪种能力?（可多选）
A.实验操作能力
B.提问与思考能力
C.自主解决问题的能力
D.小组合作能力
再次感谢你的参与！
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