初中物理探究式实验教学现状调查问卷（教师版）

本问卷旨在了解初中物理实验教学的实施现状及存在问题，为构建更高效的探究式教学模式提供依据。问卷采用匿名制，数据仅用于《初中物理探究式实验教学模式的研究与应用》课题研究。
1. 您的教龄
2. 您的学历
3. 您所在的学校类型
4. 您所在学校的物理实验室配备情况
5. 在日常教学中，您开展“学生分组探究实验”的频率是？
6. 在目前的实验课中，实验方案的设计通常由谁完成？
7. 关于“实验误差”的处理，您通常采取的方式是？
8. 您在实验教学中，是否会使用“虚拟仿真实验”（如PhET、NOBOOK）辅助教学？
9. 您认为阻碍开展“探究式实验教学”的主要客观困难有哪些？
10. 在探究式实验教学的各个具体环节中，您认为学生最难掌握（或教学难度最大）的是哪一个？
11. 我认为“探究式教学”比“验证式教学”更能提高学生的物理成绩。
12. 我认为当前的初中物理教材（课本）中的实验设计足够有趣，能吸引学生。
13. 在实验教学中，我很难把控“放手让学生做”与“课堂纪律”之间的平衡。
14. 如果有一套“分层探究模式”（针对不同程度学生设计不同难度的探究任务），我愿意尝试。
15. 我迫切需要关于“如何引导学生提出科学问题”和“设计实验表格”的具体指导策略。
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