“全国高校黄大年式教师团队”建设运行情况 调查问卷

尊敬的“全国高校黄大年式教师团队”负责人及团队成员：

您好！为全面了解全国高校黄大年式教师团队的建设现状、运行机制、实际需求与面临的挑战，进一步优化支持政策与服务机制，特开展本次问卷调查。本问卷采用匿名方式，所有数据仅用于研究与政策优化。请您根据团队的实际情况如实填写。

第一部分：团队基本情况

（本部分旨在了解团队的基本构成与背景信息）

1. 团队类型
2. 学科类别
3. 团队依托学科（专业）层次
4. 团队的主要研究类型或特色（可多选）
5. 团队规模（指导性要求：人文社科8-25人，理工科20-60人）
6. 团队梯队结构

第二部分：建设现状评估

（本部分旨在对照“全国高校黄大年式教师团队创建指标”的核心建设要求，评估团队的当前发展水平。请根据实际情况进行打分和选择。

备注：在1-5分之间进行打分，1分表示“非常薄弱/尚未开展”，5分表示“非常突出/已成体系”。）

指标一：思想政治与师德师风
7. 团队是否坚持正确政治方向，深入学习全国教育大会精神，弘扬教育家精神，将立德树人根本任务贯穿团队建设全过程？
8. 团队是否有明确的师德规范、学习机制与考核办法？师德典型选树与故事宣传成效如何？
9. 团队成员获得师德相关重要荣誉情况（可多选）
指标二：教育教学
10. 团队是否有先进的育人理念，将最新科研成果、前沿动态系统性转化为教学资源与课程内容？
11. 开设专业核心课程、学科前沿课程、学科交叉课程和精品数字课程、主持或参与课程体系建设和精品教材编写的成果如何？
12.

团队近五年课程建设情况（可多选）

13.

团队近五年教材建设主要类型（可多选）

14. 开展教育教学改革研究并将成果应用于实践，提升人才培养质量的实效如何？
15. 团队在建立科学教学评价体系、教学效果与成果方面的表现如何?
16.

团队近五年教师教学相关突出成果（请填写数量）

获国家级/省级教学成果奖（项）：
拥有国家级/省级教学名师（人）：
教师在国家级/省级教学竞赛中获奖（人次）：
17. 团队近五年指导学生获得省级以上重要竞赛奖项情况（请填写数量）
本科生获奖（项）：
研究生获奖（项）：
指标三：科研创新
18.

您团队在服务国家战略方面的实践有哪些？（可多选）

19. 您团队的科研创新成果有哪些？（可多选）
20. 您团队在提升国际影响方面的举措有哪些？（可多选）
指标四：社会服务
21. 您团队在实践育人方面的具体实践有哪些？（可多选）
22. 团队在科研成果转化、服务区域经济社会发展及产生社会经济效益方面的成效如何？
指标五：团队建设
23. 团队结构是否合理？
24. 您团队在建设机制方面的完善情况有哪些？（可多选）

第三部分：发展需求与建议

（本部分旨在精准收集团队建设的困难、对现有支持的评价及优化建议，为完善支持政策、破解建设瓶颈提供依据。请根据实际情况选择和填写。）
25. 您认为主管部门/学校当前对黄大年式教师团队的整体支持力度如何？
26. 您最希望主管部门/学校在以下哪个方面进一步加大支持？
27.

在团队建设和运行中，您认为目前面临的最大三项挑战是什么？（请按重要性排序）

28. 对于如何更好地培育、建设黄大年式教师团队，您有何宝贵的意见或建议？
问卷到此结束，感谢您付出的宝贵时间与智慧！
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