受众视域下乡村博物馆抗战历史解说形式在中学生群体中的叙事效果研究
尊敬的同学：
您好！为了让乡村博物馆的抗战历史解说更贴合大家的需求，我们开展本次调研。问卷采用匿名形式，答案无对错之分，仅用于学术研究，请根据真实情况填写。感谢您的支持与配合！
1. 您的年级
初一
初二
初三
高一
高二
高三
2. 您是否参观过抗战类博物馆（含相关人物故居、乡村抗战博物馆、纪念馆等）
从未参观过
1-2次
3-5次
5次以上
3. 您了解抗战历史的主要渠道是
学校历史课堂
课外书籍
短视频/纪录片
家人/老师讲述
博物馆参观
其他
4. 您对抗战历史中最感兴趣的内容是
英雄人物故事
重大战役经过
当时的生活场景
抗战文物背后的故事
其他
5. 在了解历史知识时，您最偏好的信息呈现形式是
简洁文字说明
高清图片/漫画
短视频/动画
互动体验（如答题、手工）
现场情景讲解
6. 我能通过博物馆的文字展板快速获取抗战历史关键信息
很不同意
1
2
3
4
5
很同意
7. 博物馆的人工讲解能让我更好地理解抗战历史背景
很不同意
1
2
3
4
5
很同意
8. 现有电子解说设备（如语音导览、扫码查阅）使用方便且实用
很不同意
1
2
3
4
5
很同意
9. 博物馆的解说内容能唤起我对抗战先烈的崇敬之情
很不同意
1
2
3
4
5
很同意
10. 整体来看，我对乡村博物馆当前的抗战历史解说形式感到满意
很不同意
1
2
3
4
5
很同意
11. 您希望乡村博物馆增加的解说形式有
抗战小故事情景讲解（如讲解员扮演历史人物）
简单互动问答（答题赢小贴纸等）
抗战主题手工体验（如制作简易武器模型、写抗战标语）
扫码听抗战相关音频（如老战士口述、历史背景介绍）
抗战场景漫画展版
其他
12. 您希望解说语言更偏向于
学术严谨型
通俗易懂型
生动趣味型
故事叙事型
13. 你认为解说时长控制在多久最合适
10分钟以内
10-20分钟
20-30分钟
30分钟以上
14. 您觉得当前乡村博物馆的抗战历史解说还有哪些需要改进的地方？
15. 除了上面提到的形式，您还希望通过哪种方式了解乡村博物馆中的抗战历史？
关闭
更多问卷
复制此问卷