初中英语写作同伴互评实施现状与困境调查问卷[复制]
1. 你所在的年级?[单选]
初二
初三
2. 你的性别?[单选]
男
女
3. 你认为自己的英语作文水平在班级中大致处于?[单选]
优秀
良好
中等
合格
需努力
4. 你对英语写作的兴趣?[单选]
非常感兴趣
比较感兴趣
一般
不太感兴趣
完全不感兴趣
5. 你完成一篇课堂英语作文（约80-120字）通常需要多久?[单选]
少于15分钟
15-25分钟
25-35分钟
超过35分钟
6. 同伴互评能帮我发现自己写作中忽略的错误。[单选]
完全不同意
比较不同意
一般
比较同意
完全同意
7. 我觉得互评只是走形式，实际效果不大。[单选]
完全不同意
比较不同意
一般
比较同意
完全同意
8. 我能准确找出同学作文中的语法、拼写错误。[单选]
完全不同意
比较不同意
一般
比较同意
完全同意
9. 我担心自己英语水平不够，无法准确评价同学作文。[单选]
完全不同意
比较不同意
一般
比较同意
完全同意
10. 给同学打低分或指出错误，我担心影响关系。[单选]
完全不同意
比较不同意
一般
比较同意
完全同意
11. 如果和同学关系好，我会倾向于回避问题、多表扬。[单选]
完全不同意
比较不同意
一般
比较同意
完全同意
12. 为避免矛盾，即使发现明显错误，我可能也不指出。[单选]
完全不同意
比较不同意
一般
比较同意
完全同意
13. 如果采用匿名方式，我会更敢于真实表达意见。[单选]
完全不同意
比较不同意
一般
比较同意
完全同意
14. 老师在互评前会教我们如何写评语、用评价表。[单选]
完全不同意
比较不同意
一般
比较同意
完全同意
15. 互评后，老师会集中讲解大家发现的典型问题。[单选]
完全不同意
比较不同意
一般
比较同意
完全同意
16. 我给同学的评语常比较笼统，缺少具体建议。[单选]
完全不同意
比较不同意
一般
比较同意
完全同意
17. 我会参考同学提出的合理意见来修改自己的作文。[单选]
完全不同意
比较不同意
一般
比较同意
完全同意
18. 班级人数太多，导致互评活动效果不好。[单选]
完全不同意
比较不同意
一般
比较同意
完全同意
19. 我认真阅读并如实回答了上述所有问题。[单选]
完全不同意
比较不同意
一般
比较同意
完全同意
20. 你希望互评前接受哪些培训?（）[多选]
发现语法拼写错误
写出具体评语
委婉指出问题
使用评价标准
通过范文对比学习
判断内容逻辑
不需要培训
21. 你更倾向的互评形式?[单选]
实名制（知道是谁）
完全匿名（不知道是谁）
编号/笔名制
22. 你认为理想的小组人数?[单选]
2人（一对一）
3-4人（小小组）
5-6人（常规组）
全班随机
23. 你更喜欢的互评流程?[单选]
简易版（两人互换→写评语）
讨论版（互评后小组讨论）
多级版（自评→同伴评→教师评）
循环版（组内传阅，每人补充意见）
24. 互评结果应如何利用?[单选]
仅作参考，不计成绩
计入少量成绩（10%-20%）
计入部分成绩（30%-40%）
计入一半及以上成绩
25. 你希望老师在哪个阶段指导?（可多选）[多选]
互评前（培训）
互评中（巡视）
互评后（讲解）
全程参与
26. 请提出至少1条改进"同伴互评"的具体建议:[填空]（可从评价标准、培训、组织、教师指导等角度思考）
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