高职护理专业《生理学》教学改革与临床融合研究 —— 学生需求维度调研问卷

同学你好！为让《生理学》课程更贴合你的学习需求与未来就业，请结合真实学习体验作答，你的反馈将直接用于教学优化。

1.你的年级（单选）:

2024 级2025 级其他

2.你对《生理学》的学习兴趣（单选）:

毫无兴趣兴趣较低一般兴趣较高非常感兴趣

3.你认为《生理学》最难理解的模块（多选）:

课程模块细胞生理（渗透压、物质转运等）循环生理（血压调节、心率机制等）呼吸生理（肺通气、缺氧机制等）神经生理（反射弧、调节机制等）内分泌生理（激素调节等）其他

4.你希望《生理学》结合的临床场景 / 护理操作（多选）:

静脉输液、采血相关生理知识高血压、糖尿病等常见病的生理机制急救操作（心肺复苏、氧疗）的生理依据疼痛护理、康复护理的生理逻辑老年患者护理相关生理特点其他

5.你偏好的临床融合教学形式（多选）:

真实病例分析模拟病房实操训练临床护士线上 / 线下答疑数字化微课（动画 + 实景）案例竞赛 / 技能比拼其他

6.你认为《生理学》知识对未来护理工作的帮助程度（单选）:

毫无帮助帮助较小一般帮助较大非常有帮助

7.你学习《生理学》的主要目的（多选）：

应对考试（期末考、执业护考）为后续护理课程打基础满足未来工作需求其他

8.你希望通过《生理学》课程提升的能力（多选）:

理论理解能力临床应用能力问题分析能力实操结合能力其他

9.你认为当前《生理学》教学最需改进的地方（开放题）:

10.你希望强化的临床应用知识点或教学建议（开放题）:

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