教师空间观念培养现状调查问卷

尊敬的老师：
您好！本问卷旨在了解小学数学教学中基于几何直观的空间观念培养现状。问卷采用匿名方式，所有数据仅用于学术研究，请根据您的真实情况填写。感谢您的支持！
一、基本信息
1. 您的性别：
2. 您的学历：
3. 您的教龄：
4. 您任教的年级段：
二、认知与态度
5. 您对"几何直观"这一概念的理解程度是：
6. 您认为在小学数学教学中，培养学生空间观念的重要性如何：
7. 在你看来，几何直观在培养学生空间观念的过程中，最主要的作用是？
三、教学行为与实践
8. 您在教学中运用几何直观手段（画图、模型、动态演示等）的频率是：
9. 您运用几何直观的主要目的是：
10. 您会针对不同学段学生设计差异化的几何直观教学活动吗？
11. 在培养学生空间观念时，您会结合哪些几何直观资源：
四、困境与需求
12. 您在运用几何直观培养学生空间观念时，面临的主要困难是：
13. 您希望获得哪些与几何直观教学相关的支持：
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