非遗面塑融入大班美育课程现状调查问卷

欢迎参加本次调查。本问卷旨在了解非遗面塑融入大班美育课程的现状。请根据实际情况如实填写，所有题目无对错之分。问卷数据仅用于学术研究，严格保密。填写时长约3分钟，感谢您的支持！1=完全不符合 2=不太符合 3=一般 4=比较符合 5=完全符合，反向题反之即可。
一，基本信息
1. 您的性别
2. 您的教龄
3. 您的最高学历
4. 您的专业背景
5. 您参与非遗面塑相关培训的次数
二、课程设计与资源保障情况（请根据实际情况选择，1=完全不符合 2=不太符合 3=一般 4=比较符合 5=完全符合）
6. 课程设计与资源保障情况评价
  • 完全不符合
  • 不太符合
  • 一般
  • 比较符合
  • 完全符合
幼儿园制定了非遗面塑融入大班美育课程的清晰目标
面塑课程内容符合大班幼儿的年龄特点与认知规律
面塑课程内容充分融入了传统文化知识（如节日习俗、神话故事）
幼儿园配备了充足的面塑材料（面团、工具、模具等）供教学使用
幼儿园设有专门的场地或区域开展面塑教学活动
幼儿园会定期更新面塑课程的教学资源（如教案、范例作品、视频）
面塑课程的课时安排合理，能保障教学活动有序开展
面塑课程内容未与语言、科学等其他领域课程进行融合（反向题）
幼儿园会结合季节、节日等主题设计面塑教学活动
面塑课程的教学目标与幼儿园整体美育目标保持一致
幼儿园能够获取非遗面塑传承人或专业人士的指导支持
幼儿园会将面塑课程纳入幼儿园的特色课程建设规划
三、教学实施与师资能力情况（请根据实际情况选择，1=完全不符合 2=不太符合 3=一般 4=比较符合 5=完全符合）
7. 教学实施与师资能力情况评价
  • 完全不符合
  • 不太符合
  • 一般
  • 比较符合
  • 完全符合
您能够熟练掌握基本的面塑制作技能并传授给幼儿
您在面塑教学中会采用游戏化方法激发幼儿的参与兴趣
您会根据幼儿的个体差异进行针对性的面塑技能指导
您在教学中会引导幼儿理解面塑作品背后的文化内涵
您会鼓励幼儿在面塑创作中发挥想象力与创造力
您能够妥善应对幼儿在面塑活动中提出的各类问题
您会组织幼儿开展面塑作品展示、分享等延伸活动
您会对幼儿在面塑课程中的表现进行记录与分析
您愿意主动学习更多非遗面塑相关的知识与技能
您会运用数字化手段（如短视频、动画）辅助面塑教学
您会与同事交流面塑教学的经验与心得
面塑教学占用了您过多的备课时间且效果不佳（反向题）
四、课程效果与家园协同情况（请根据实际情况选择，1=完全不符合 2=不太符合 3=一般 4=比较符合 5=完全符合）
8. 课程效果与家园协同情况评价
  • 完全不符合
  • 不太符合
  • 一般
  • 比较符合
  • 完全符合
幼儿参与面塑课程的积极性较高
面塑课程提升了幼儿的动手操作能力
面塑课程增强了幼儿对传统文化的认知与喜爱
幼儿在面塑活动中表现出良好的合作探究能力
面塑课程促进了幼儿审美感知能力的发展
家长对幼儿园开展非遗面塑课程的支持度较高
家园之间会就面塑课程进行有效的沟通与反馈
面塑课程的开展推动了幼儿园非遗文化传承工作
幼儿能主动向家人分享面塑课程中的作品与收获
面塑课程的实施获得了园内教师的普遍认可
五、建议多选题
9. 您认为当前非遗面塑融入大班美育课程最需要改进的方面有哪些
10. 您认为可以通过哪些方式提升教师的非遗面塑教学能力
11. 您认为可以通过哪些途径加强家园协同推进非遗面塑教育
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