英语考试不同类型（主要与口语比较）认知与影响调查问卷

亲爱的同学们：
您好！为深入了解中国大学生英语口语学习的现状，以促进英语口语教学改革，我们特开展此问卷调查。请根据自身实际情况如实填写，本问卷为匿名作答，数据仅用于学术研究，我们将对您的个人信息严格保密。衷心感谢您的参与和支持！
一、基本信息（1-3题）
1. 您的教育阶段：
2. 您的英语综合水平自评：
3. 您过去是否参加过或未来是否打算参加含口语考察的英语考试：
二、考试认知与学习倾向（4-15题）
4. 您是否认为考试中应该包括对口语能力的考察：
5. 您认为含口语考察的英语考试对语言应用能力的提升作用：
6. 相比不含口语考察的考试，含口语考察的考试让您感到的压力程度：
7. 您认为含口语考察的英语考试是否对提升沟通意愿有帮助：
8. 您对不含口语考察的英语考试的满意度：
9. 目标考试是否含口语考察对您选择英语学习资料的影响程度：
10. 含有口语考察的英语考试对您提升口语能力的意愿的影响程度：
11. 这是一道注意力检查题，请直接选择“比较不同意”：
12. 您认为不含口语考察的英语考试更侧重考察的能力（可多选）：
13. 您认为口语考察在英语考试中较为合理的分值占比（总分参照对应考试满分）：
14. 您认为不含口语考察的英语考试存在的主要不足（可多选）：
15. 您参加含口语考察的英语考试时，最担心的问题（可多选）：
三、语言能力自评与学习行为（16-25题）
16. 您的英语听力能力自评：
17. 您的英语口语能力自评：
18. 您的英语阅读能力自评：
19. 您的英语写作能力自评：
20. 您对于参加含有口语考察的英语考试的意愿程度（基于个人发展需求）：
21. 您对于含口语考察的考试更能反映英语综合能力的观点的看法：
22. 相较于英语听、读、写，你是否认为口语是最弱的一个方面：
23. 因目标考试不含口语考察，您减少口语练习的时间：
24. 您平均每周用于英语口语练习的时间：
25. 您平均每周用于英语阅读+写作练习的时间：
四、开放性补充
26. 针对不含口语考察的英语考试，您认为如何才能提高学生学习口语的积极性（可简要说明）：______
本次问卷调研已完成，衷心感谢您的积极参与，祝您一切顺遂！
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