第一章 基础心理学知识
单选题:
1.科学心理学的创始人是( )。
A、W·詹姆斯
B、H·艾宾浩斯
C、W·冯特
D、S·弗洛伊德
2.“心理学的任务,在于查明S和R之间的规律性关系”,持这种观点的学派是( )。
A、机能主义心理学
B、构造主义心理学
C、人本主义心理学
D、行为主义心理学
3.持环境决定论观点的是( ) 。
A、机能主义心理学
B、格式塔心理学
C、行为主义心理学
D、精神分析学说
6.调节睡眠与觉醒的神经结构是( )。
A、小脑
B、脑干网状结构
C、丘脑
D、下丘脑
7.调节内脏系统活动的皮层下中枢位于( )。
A、下丘脑
B、脑干
C、上丘脑
D、小脑
8.躯体感觉中枢位于大脑皮层的( )。
A、额叶
B、颞叶
C、枕叶
D、顶叶
9.听觉中枢位于大脑皮层的( )。
A、额叶
B、颞叶
C、枕叶
D、顶叶
10.脑的最古老部位是( )。
A、小脑
B、间脑
C、大脑
D、脑干
11.在下列感觉中,未经丘脑中转抵达大脑皮质进行信息处理的是( )。
A、视觉
B、听觉
C、嗅觉 (
D) 味觉
12.支配内脏器官的是( )系统。
A、植物神经
B、运动神经
C、中间神经
D、感觉神经
13.感觉适应指在外界刺激持续作用下感受性( )的现象。
A、降低
B、提高
C、不变
D、发生变化
14.音色主要由声音[声波]的( )决定的。
A、频率
B、波形
C、强度
D、音调
15.白纸在橙色灯照条件下,看起来依然是白色的,这是因为知觉具有( )。
A、选择性
B、恒常性
C、理解性
D、整体性
16.红色让人感到温暖,这是一种( )现象。
A、感觉适应
B、感觉对比
C、感觉后像
D、联觉
17.人类听觉的适宜刺激是频率( )赫兹的声波。
A、200~20000
B、1000~4000
C、16~20000
D、1000~5000
18.把事物的各个部分.各种属性结合起来加以反映的知觉特性称为知觉的( )。
A、恒常性
B、整体性
C、选择性
D、理解性
59.按照马斯洛的理论,尊重他人的需要属于( )。
A、生理需要
B、生长性需要
C、社会需要
D、缺失性需要
60.能够引起有机体的定向活动并能满足某种需要的外部条件叫( )。
A、爱好
B、诱因
C、需要
D、内驱力
61.按照马斯洛的理论,实现自我理想的需要属于( )。
A、生理需要
B、生长性需要
C、成就需要
D、自我价值需要
62.由生理需要引起的,推动个体恢复机体内部平衡的唤醒状态称( )。
A、内驱力
B、诱因
C、情绪
D、兴趣
63.动机产生的内在条件是( )。
A、感觉
B、需要
C、气质
D、性格
64.按情绪状态可把情绪分为( )。
A、心境.激情.应激
B、道德感.理智感和美感
C、基本情绪和复合情绪
D、快乐.愤怒.悲哀和恐惧
65.微弱,持久而具有弥漫性特点的情绪体验状态,通常叫( )。
A、应激
B、情感
C、激情
D、心境
66.沙赫特的情绪理论属于( )。
A、丘脑理论
B、认知理论
C、外周理论
D、动机理论
67.情绪是对身体变化的知觉,这是( )的观点。
A、沙赫特
B、詹姆斯
C、伊扎德
D、坎农
68.沙赫特认为在情绪产生中起决定作用的是( )。
A、认知过程
B、环境刺激
C、生理变化
D、意志品质
69.詹姆士强调情绪与( )的关系。
A、机体变化
B、动机过程
C、意志过程
D、认知过程
70.詹姆士的情绪理论属于( )。
A、丘脑理论
B、认知理论
C、外周理论
D、动机理论
71.与易受暗示性和武断性相反的意志品质是( )。
A、坚韧性
B、果断性
C、自制性
D、自觉性
72.“忧者见之而忧,喜者见之而喜”,说明( )对人有影响。
A、激情
B、压力
C、应激 (
D) 心境
73.随波逐流,易受暗示的人,其意志品质缺乏( )。
A、自觉性
B、果断性
C、坚韧性 (
D) 自制性
74.多血质的人在其高级神经活动类型的基本特征是( )。
A、强.平衡.灵活
B、强.不平衡
C、强.平衡.不灵活
D、弱
75.性格属于( )。
A、情感过程
B、认知过程
C、人格特征
D、社会特征
3.神经元具有( )的功能。
A、接受刺激
B、传递信息
C、放大信息
D、缩小信息
4.脑干包括( )。
A、丘脑
B、延脑
C、脑桥 (
D)中脑
5.下列说法中正确的是( )。
A、人耳对1000~4000赫兹的声波最敏感
B、人耳对16~20000赫兹的声波最敏感
C、老年人首先丧失的是对高频声波的听觉
D、老年人首先丧失的是对低频声波的听觉
6.关于色盲,正确的说法是( )。
A、色盲大多数是遗传的原因造成的
B、女性色盲比男性色盲多
C、色盲患者一般也能“辨认”颜色
D、男性色盲比女性色盲多
7.关于时间知觉,正确的说法是( )。
A、视觉比触觉估计时间的准确度高
B、听觉比触觉估计时间准确度高
C、生物钟是人们估计时间的重要依据
D、个体的情绪状态会影响时间知觉
8.错觉的性质包括( )。
A、是对客观事物的歪曲知觉
B、错觉所产生的歪曲带有固定的倾向
C、只要知道错觉产生的原因,错觉是可以克服的
D、只要具备产生错觉的条件,错觉就一定会发生
9.绿叶陪衬下的红花看起来更红了,这是( )。
A、同时对比现象
B、相继对比现象
C、彩色对比现象
D、感觉适应现象
10.下列说法中科学的是( )。
A、痛觉反映一个人意志力强弱
B、痛觉对机体具有保护作用
C、痛觉反映了一个人的灵敏程度
D、痛觉比较容易适应
11.关于错觉,正确的说法包括( )。
A、是对客观事物的歪曲知觉
B、只要具备产生错觉的条件,错觉就一定会发生
C、只要知道错觉产生的原因,错觉是可以消除的
D、错觉所产生的歪曲带有固定的倾向
12.人估计时间的依据包括( )。
A、心理活动的周期性变化
B、各种计时工具
C、生理活动的同期性变化
D、各种客观规律
13.声波的特性包括( )。
A、响度
B、音色
C、波形
D、频率
1.根据霍兰德的观点,社会心理学的形成期是在( )。
A、社会哲学阶段
B、哲学思辨阶段
C、经验描述阶段
D、实证分析阶段
2.对一些反社会的价值观和一些引起心理障碍的价值理念,心理咨询师应该( )。
A、不予干预
B、完全保持价值中立
C、表示同情
D、进行积极的干预和引导
3.社会行为公式B=f(P,E)中,P指( )。
A、行为
B、个体所处的情境
C、个体
D、函数关系
4.勒温认为要理解和描述行为,必须同时考虑人和其( )。
A、情绪状态
B、过去的经验
C、个性特征
D、所处的情境
5.社会学习论的理论根源是( )。
A、心理分析
B、行为主义
C、认知理论
D、人本主义
6.与人本主义心理学关系最不密切的概念是( )。
A、存在主义
B、自我实现
C、人的尊严
D、 观察学习
7.由他人的判断所反应的自我概念,称为( )。
A、反思自我
B、客我
C、社会自我
D、镜我
8.自我概念比真实自我对个体的行为及人格有更为重要的作用,这是( )的观点。
A、C·罗杰斯
B、M·米德
C、W.詹姆士
D、K·勒温
9.( )不是社会化的载体。
A、家庭
B、大学
C、杂志
D、意识
10.企业家属于( )的社会角色。
A、表现型
B、功利型
C、开放型
D、创新性
11.自我概念(self)是指( )。
A、人格中的监控成分
B、人格中的本能成分
C、求助者真实的本体性
D、求助者如何看待自己
12.由他人的判断所反映的自我概念,是( )。
A、主我
B、客我
C、镜我
D、超我
13.现实生活中,个体要被他人.公众与社会所接受,其行为表现必须符合社会对他的( )。
A、印象定位
B、角色期待
C、基本规范
D、评价标准
14.全部社会化的前提是( )。
A、性别社会化
B、政治社会化
C、道德社会化
D、语言社会化
15.詹姆士的自尊公式是( )。
A、自尊=成功/自信
B、自尊=成功/抱负
C、自尊=自信/抱负
D、自尊=抱负/成功
16.第一印象的作用机制是( )。
A、近因效应
B、光环效应
C、刻板印象
D、首因效应
17.在形成总体印象时,不仅考虑积极特征与消极特征的数量与强度,而且从逻辑上判断各种特征的重要性,这是( )。
A、平均模式
B、中心品质模式
C、加法模式
D、加权平均模式
18.根据凯利的三维理论,如果特异性高.共同性和一致性低,那么人们往往做出()的归因。
A、社会视角
B、行为主体
C、刺激客体
D、情境
19.光环效应是一种( )的现象。
A、社会适应
B、信息干扰
C、先入为主
D、以偏概全
20.人脑中已有的知识经验网络称为( )。
A、图式
B、核心知识
C、框架
D、内隐认知
21.根据凯利的三维理论,如果( ),就可能将行为归因于行为主体。
A、特异性低.共同性低和一致性高
B、特异性高.共同性低和一致性低
C、特异性低.共同性高和一致性高
D、特异性高.共同性高和一致性低
22.刻板印象使人的社会知觉过程简化,因此它具有( )的作用。
A、概括化
B、社会适应
C、抽象化
D、消极
23.在有限经验的基础上形成的刻板印象往往具有( )的性质。
A、积极
B、双向作用
C、消极
D、定势作用
24.个体以一定方式去影响他人对自己的印象是( )。
A、印象输入
B、印象输出
C、印象管理
D、印象形成
25.社会知觉是个体对他人.群体以及( )的知觉。
A、自己
B、社会
C、自然
D、环境
26.当事人和观察者对当事人行为原因的解释往往有明显的不同,这表明( )影响归因过程及其结果。
A、利益
B、社会视角
C、态度
D、控制点
27.在个体社会化过程中起关键作用的人或者人群称为( )。
A、抽象化他人
B、重要他人
C、概括化他人
D、一般他人
28.某些人认为个体生活中多数事情的结果是个人不能控制的各种外部力量的作用造成的,这种人被称为( )。
A、行动者
B、观察者
C、外控者
D、内控者
29.根据凯利的三维归因理论,如果一个人的行为存在特异性低.共同性低.一致性高的情况,就在有可能被归因于( )。
A、行为主体
B、刺激客体
C、偶然因素 (
D) 环境背景
30.时间会影响归因,人们会对过去许久的事情,倾向于解释为( )的原因。
A、图形
B、刺激客体
C、背景
D、行为主体
31.关于利他行为,下列说法错误的是( )。
A、噪音等恶劣的环境会减少利行为
B、助人的榜样,会增加人们的利他行为
C、他人在场,往往会产生社会助长效应,对利他行为有积极影响
D、长得漂亮的女人一般更容易得到男人的帮助
32.羞耻是一种( )的社交情绪。
A、积极
B、作用不明
C、消极
D、有积极作用,也有消极作用
33.动机强度和活动效率的关系大致是( )型曲线。
A、倒U
B、U
C、线性
D、N
34.在群体活动时,个体的侵犯性一般会( )。
A、减少
B、保持稳定
C、增加
D、受到抑制
35.个体认为自己对实际的或者想象的罪行或过失负有责任,而产生情绪体验是( )。
A、内疚
B、羞耻
C、焦虑
D、嫉妒
36.根据研究,每种活动都存在最佳的动机水平,随着任务难度的增加,最佳动机水平有( )的趋势。
A、逐渐降低
B、逐渐上升
C、迅速上升
D、迅速降低
37.一般情况下,自我控制能力和个体的侵犯性之间的关系是( )。
A、正相关
B、负相关
C、零相关
D、不确定
38.态度转变是在沟通信息与接收者原有态度存在差异的情况下发生的,对于威信低的传递者,要引发最大的态度转变量,这种差异应该( )。
A、适中
B、较大
C、较小
D、最大
39.信息如果能唤起人们的畏惧情绪,一般有利于说服。畏惧和说服之间是( )关系。
A、U型曲线
B、线性
C、倒U型曲线
D、指数曲线
40.态度的各个成分之间不协调时,( )往往占有主导地位。
A、情感成分
B、行为倾向成分
C、认知成分
D、动机成分
41.个体对特定态度对象的卷入程度,反映的态度属性是( )。
A、强度
B、外显度
C、方向
D、深度
42.个体对特定对象的总的评价和稳定性的反应倾向是( )。
A、归因
B、态度
C、动机
D、情绪
43.海德的态度转变理论是( )。
A、角色理论
B、认知失调论
C、平衡理论
D、社会交换论
44.在态度的成分中,起主导作用的是( )成分。
A、外显行为
B、感情
C、行为倾向
D、 认知
45.下列说法中错误的是( )。
A、瞳孔的变化能反反应个体的情绪变化
B、经过训练人能够较为自如的控制自己的面部表情
C、面部表情和实际的情绪状态一致
D、人对目光很难做到随意控制
46.了解人际关系浓度的一个敏感的“探测器”是( )。
A、自我暴露程度
B、相互评价
C、情感卷入程度
D、目光
47.根据安德森的研究,影响人际吸引最重要的人格品质是( )。
A、智慧
B、真诚
C、热情
D、幽默
1.G·奥尔波特认为,个体的思想.情感和行为会受他人存在的影响,他人存在形式包括( )。
A、虚拟的存在
B、现实的存在
C、想象的存在
D、隐含的存在
2.G·奥尔波特认为社会心理学家的研究对象包括( )。
A、社会行为
B、社会影响
C、社会意识
D、本能行为
3.G·奥尔波特认为,社会的存在,也就是他人的存在方式包括( )。
A、现实的存在
B、想象的存在
C、隐含的存在
D、虚拟的存在
4.自我概念的功能包括( )。
A、印象管理
B、决定期待
C、解释经验
D、保持个体内在的一致性
5.个体社会化的主要载体包括( )。
A、家庭
B、大众传媒
C、学校
D、交通工具
6.角色失调包括( )。
A、角色冲突
B、角色失败
C、角色不清
D、角色误解
35.态度的特点包括( )。
A、稳定性
B、内在性
C、间接性
D、针对性
36.人们常用自我防卫策略来弱化说服信息的影响,这样的策略包括( )。
A、贬损来源
B、歪曲信息
C、论点辩驳
D、投射作用
37.霍夫兰德(C、Hovland)态度转变模型包含的要素有( )。
A、信息
B、背景
C、反馈
D、通道
38.在态度转变的P-o-x模型中,( )则系统处于平衡状态。
A、如果三种关系都是否定的
B、如果三种关系都是肯定的
C、如果三种关系中两种是否定的,一种是肯定的
D、如果三种关系中两种是肯定的,一种是否定的
39.态度测量的主要方法包括( )。
A、实验法
B、量表法
C、投射法
D、行为反思测量法
40.互补对于人际吸引是重要的,互补的形式主要有( )。
A、情感的互补
B、社会角色的互补
C、需要的互补
D、人格特征的互补
41.身体语言包括( )。
A、面部表情
B、身体姿势
C、妆饰打扮
D、人际距离
42.下列属于现实沟通的包括( )。
A、亲人通过电话交流
B、面对面谈判
C、同学通过网络聊天室聊天
D、网络聊天室中不认识网友之间的交流
43.一个人要与周围的人建立良好的人际关系,遵循的原则一般应该包括( )。
A、相互性原则
B、平等原则
C、交换性原则
D、自我价值保护原则
44.能使人变得更有吸引力的特点包括( )。
A、俊俏或帅气的外貌
B、为人真诚.热情
C、有才但偶尔犯小错误
D、有才但自视过高
45.身体语言包括( )。
A、目光
B、面部表情
C、姿势
D、妆饰打扮
46.下列说法中正确的包括( )。
A、个体自我评价越高,他的从众行为越少
B、如果情境很明确,那么从众行为会增加
C、群体内部的一致性愈高,成员越容易从众
D、群体规模与其成员的从众概率呈线性关系
47.社会惰化的主要原因包括( )。
A、模仿
B、竟争意识增加
C、被评价的焦虑减弱
D、责任意识降低
48.从众行为的原因有( )。
A、寻求行为参照
B、对偏离的恐惧
C、追求成就
D、群体凝聚力
1.认为心理发展是内因与外因相互作用的结果,持该观点的学者是( )。
A、皮亚杰
B、普莱尔
C、吴伟士
D、施太伦
2.艾里克森认为童年期(7岁~12岁)的主要发展任务是( )。
A、获得勤奋感,克服自卑感
B、获得完善感,避免失望或厌恶感
C、获得自主感,克服羞耻感
D、获得亲密感,避免孤独感
3.皮亚杰的心理发展观认为心理起源于( )。
A、先天的成熟
B、动作
C、后天的经验
D、吸吮
4.艾里克森认为童年期良好的人格特征是( )。
A、希望品质
B、意志品质
C、目标品质
D、能力品质
1.皮亚杰认为影响儿童心理发展的基本因素包括( )。
A、成熟
B、经验
C、同化
D、社会环境
2.遗传决定论的观点包括( )。
A、心理发展是有遗传因素决定的
B、心理发展的过程是遗传素质的自然显现过程
C、环境只能促进或延缓遗传素质的自我显
D、环境的作用也很大
3.图式从低级向高级发展是通过( )两种形式进行的。
A、整合
B、同化
C、顺应
D、平衡
1.正常和异常的心理活动是( )。
A、可以互相转化的
B、无法进行分析的
C、可以直接测量的
D、无法间接测量的
2.有精神障碍的人其心理活动( )。
A、部分异常
B、不能被矫正
C、完全异常
D、可直接测量
3.精神分析理论认为本我的活动原则是( )。
A、现实原则
B、道德原则
C、快乐原则
D、社会原则
4.变态心理学侧重说明异常心理的( )。
A、诊断
B、咨询
C、治疗
D、特点
5.弗洛伊德认为,神经症和精神病的重要起因是( )。
A、防御机制
B、动机冲突
C、性的冲突
D、克制能力
6.经典精神分析认为,人类的生物本能是心理活动( )。
A、过程
B、潜意识
C、动力
D、前意识
7.弗洛伊德将人们防止焦虑的能力叫做( )。
A、防御机制
B、本能动力
C、心理异常
D、快乐原则
8.精神分析理论认为,在人的成长过程中,未来心理健康的充分必要条件是( )。
A、合理使用不同形式的“心理防御机制”
B、力比多的驱动
C、顺利地度过“性心理”发展的每个阶段
D、潜意识的结构
9.在人本主义看来,“存在焦虑”是( )。
A、存在与责任的冲突
B、存在与潜能的冲突
C、潜能与本能的矛盾
D、本能与社会的矛盾
10.根据统计学标准,心理异常是( )。
A、由个体行为偏离平均值的程度决定的
B、事件不确定性的函数
C、由个体主观上的不适体验程度决定的
D、心理不稳定性的函数
11.重性精神病患者( )。
A、通常主动求医
B、很少主动求医
C、一般无须陪伴
D、没有固定模式
12.区分心理正常的心理学原则中,人格相对稳定性原则认为( )。
A、无明显原因的人格改变提示异常
B、心理过程通过人格表现出来
C、人格在各种条件下都应是稳定的
D、人格是各种心理过程的总和
13.精神疾病患者错觉的特点是( )。
A、能够进行自我校正
B、感知综合障碍
C、不能接受现实检验
D、感觉功能障碍
1.正常心理活动的功能包括保障( )。
A、顺利地适应环境
B、正常地人际交往
C、正确地反映世界
D、幸福地享受人生
2.正常心理活动能保证我们( )。
A、顺利适应环境
B、维持生理机能
C、进行人际交往
D、认识客观世界
3.关于思维鸣响,正确的说法包括( )。
A、它是一种特殊形式的幻觉
B、认为别人能知道自己没表达的思想
C、它是一种特殊形式的妄想
D、能听到自己头脑中思维活动的内容
4.思维形式障碍包括( )。
A、强迫观念
B、思维插入
C、思维鸣响
D、思维贫乏
5.原发性妄想的形式包括( )。
A、妄想感觉
B、妄想知觉
C、妄想心境
D、妄想焦虑
6.原发性妄想的形式包括( )。
A、妄想知觉
B、过程性妄想
C、妄想幻觉
D、突发性妄想
7.病理性遗忘的种类包括( )遗忘。
A、倒错性
B、顺行性
C、逆行性
D、错构型
8.痴呆是一种( )。
A、智能障碍
B、后天获得的损害
C、意识障碍
D、先天获得的损害
9.情感低落的表现包括( )。
A、自我评价过低
B、自信心不足
C、内心体验缺乏
D、愉快感缺失
10.弗洛伊德认为,神经性焦虑的特点包括( )。
A、威胁来自于超我
B、意识不到
C、威胁来自于本能
D、能意识到
11.意志缺乏的临床症状包括( )。
A、精神活动部协调
B、自知力不完整
C、缺乏应有的主动性
D、生活极端懒散
12.不协调性精神运动性兴奋的特点包括( )。
A、动作和行为无目的
B、行为杂乱无章难以理解
C、动作和行为可理解
D、行为的增加与环境一致
13.刻板动作的特点是( )。
A、反复重复某一动作
B、动作违背个人意愿
C、常伴随有刻板言语
D、能体验到内心痛苦
14.精神分裂症的特点是( )。
A、精神活动的脱离现实
B、多起病于青年和壮年
C、智能受损往往较严重
D、患病期间自知力丧失
15.精神分裂在发病时间上的特点包括( )。
A、病程较短
B、多起病于幼儿期
C、病程迁延
D、多起病于青壮年
16.精神分裂症患者通常会表现出( )。
A、自知力受到破坏
B、智能低下
C、精神活动不协调
D、意识障碍
17.抑郁发作的特点是( )。
A、情绪低落
B、思维混乱
C、动作减少
D、感觉过敏
18.根据许又新的方法,评定神经症的主要依据包括( )。
A、人格相对稳定程度
B、病程长短
C、社会功能受损程度
D、精神痛苦程度
19.创伤后应激障碍的典型症状包括( )。
A、选择性遗忘
B、幻觉
C、痛苦情绪泛化
D、妄想
20.焦虑性人格障碍的特点是( )。
A、总是感到不安
B、对他人意见过分过敏
C、一贯猜疑偏执
D、习惯性夸大潜在危险
21.第三届国际心理卫生大会认定的心理健康的标志包括( )。
A、适应环境
B、有幸福感
C、追求第一
D、受到赞扬
22.许又新提出的心理健康标准包括( )。
A、体验标准
B、操作标准
C、发展标准
D、内省标准
23.郭念锋提出的评估心理健康水平的标准包括( )。
A、心理活动的灵活性
B、自信心
C、神经活动的平衡性
D、暗示性
24.影响人的心理活动强度的因素包括( )。
A、认识水平
B、生活经验
C、性格特征
D、事件性质
25.从动态的角度看,健康心理活动( )。
A、是一种稳定的心理状态
B、始终能发挥出自身功能
C、有利于个体生存发展
D、可围绕常模上下波动
26.一般心理问题的特点( )。
A、内容泛化
B、近期发生
C、反应不强
D、原因明确
27.正常心理中,心理不健康包括( )。
A、严重心理问题
B、各种神经症
C、各种人格障碍
D、可疑神经症
28.健康心理学的工作领域包括( )。
A、躯体疾病的治疗中心的心理问题
B、压力的防御
C、躯体疾病治疗中心医学问题
D、流行病调查
1.关于心理咨询师在咨询的过程的行为,错误的说法是( )。
A、不能发生超出咨询范围的关系
B、必要时可以对求助者进行干预
C、必须遵守保密守则
(D) 任何情况下都不能影响求助者的价值判断
2.在心理咨询中,“理解”一词是( )的最恰当表达词。
A、中性态度
B、赞同
C、感同身受
D、反对
3.对于心理咨询师,可不必着重强调的条件是( )。
A、自知之明
B、善于容纳他人
C、身体健康
D、自我平衡能力
4.弗洛伊德学说在咨询心理学历史上属于( )。
A、行为学派
B、认知学派
C、动力学派
D、人本主义学派
5.与精神分析理论关系最小的概念是( )。
A、宣泄
B、防御
C、焦虑
D、意志自由
6.弗洛伊德认为,防御机制是人的( )。
A、生物性防御本能
B、动机冲突
C、防止焦虑的能力
D、基本欲望
7.精神分析理论之所以被称为深层心理学,其原因是( )。
A、不承认潜意识层面心理活动的存在
B、十分强调意识活动对人类心理的深刻作用
C、十分强调潜意识对人类心理的作用
D、否认意识层面心理活动的存在
8.认识领悟疗法属于( )。
A、认知疗法
B、精神分析疗法
C、行为疗法
D、人本主义疗法
9.认识领悟疗法的创始人是( )。
A、艾利斯
B、钟友彬
C、许又新
D、弗洛伊德
10.行为主义心理学的先驱人物是( )。
A、冯特
B、苛勒
C、斯金纳
D、华生
11.斯金纳的条件反射是( )。
A、工具条件反射
B、经典条件反射
C、强化条件反射
D、动作条件反射
12.与行为主义关系最小的概念是( )。
A、替代学习
B、自我实现
C、自我奖赏
D、行为自控
13.班杜拉的社会学习理论是( )的代表性理论。
A、新行为主义
B、认知心理学
C、发生认识论
D、精神分析学
14.根据认知心理学的观点,感觉属信息的( )。
A、输入和登记
B、储存
C、编码和选择
D、提取
15.咨询性会谈中不涉及的是( )。
A、精神病患者
B、心理健康者
C、神经症患者
D、心理不健康者
16.心理咨询对精神障碍患者的作用是( )。
A、消除症状
B、系统治疗
C、预防复发
D、精神分析
17.人对现实事件的反应方式不包括( )。
A、理性反应
B、感性反应
C、随机反应
D、悟性反应
18.关于感性反应,错误的说法是( )。
A、感性反应是一种情绪化应对
B、感性反应是一种儿童式的应对
C、不论场合,一旦出现感性反应就有心理问题
D、可以随时随地采用感性反应
19.心理发展成熟后,人对现实的反应方式一般是( )。
A、感性反应
B、理性反应
C、知性反应
D、悟性反应
20.下列说法中错误的是( )。
A、为适应新的生存环境而咨询称为发展咨询
B、发现心理健康遭到破坏而咨询称为健康咨询
C、为个人的成功想突破个人弱点而咨询称为发展咨询
D、因各种挫折引起行为问题而咨询称为发展咨询
1.根据《心理咨询师国家职业标准》,正确的说法包括( )。
A、心理咨询师需要掌握心理学的理论和技能知识
B、咨询师在必要的时候可以已使用药物治疗
C、咨询关系式一种“求”和“帮”的关系
D、心理咨询师帮助求助者解决心理问题和相关行为问题
2.根据《心理咨询师国家职业标准》,正确的说法包括( )。
A、心理咨询师只能帮助求助者解决心理和相关的行为问题
B、心理咨询师只解决心理问题不解决行为问题
C、咨询关系是一种“求”和“帮”的关系
D、部分高级心理咨询师可以使用药物治疗方法
3.咨询中,心理问题具体内涵指的是( )。
A、行为问题
B、道德问题
C、个性问题
D、情绪问题
4.下列说法中,正确的包括( )。
A、咨询结束后,心理咨询师与求助者的关系也应终止
B、咨询师必须对求助者心理问题的解决负全责
C、咨询师对咨询效果的预期,既不能过分保守,也不能冒进
D、心理咨询师不介入.不解决求助者生活中的具体问题
5.下列说法中,正确的包括( )。
A、咨询结束后,心理咨询师与求助者的关系也相应终止
B、每次心理咨询的时间,严格限制在50分钟以内
C、咨询师对咨询效果的预期,既不能过分保守,也不能冒进
D、心理咨询师不介入.不解决求助者生活中的具体问题
6.根据经典分析的观念,错误的说法包括( )。
A、心理的结构包括潜意识.前意识和意识
B、在潜意识.前意识.意识中,意识对人的影响最大
C、潜意识的内容不能够直接观察到,因此永远不能被人认识到
D、潜意识包含人的恐惧.愿望等
7.下列说法中,符合精神分析理论关于心理动力观点的是( )。
A、一切心理动力来源于人类的性本能
B、力比多不是个体唯一心理动力
C、自我保存本能是个体唯一心理动力
D、个体保存和种族延续两种本能同时为心理动力
8.自我防御机制( )。
A、是由于个体把焦虑当成一种危险或不愉快的信号而产生的
B、源于自我在承受本我的欲望和现实要求而产生的双重压力
C、是为了调整本我欲望与现实之间的矛盾
D、是为了抵御来自他人的负性评价所采取的应对方式
9.行为主义理论反对研究( )。
A、学习
B、意识
C、技能
D、性格
10.关于行为治疗的步骤。正确的说法包括( )。
A、首先制定行为矫正目标
B、一旦达到目标,即可逐步结束干预计划
C、增加积极行为.减少消极行为是重要环节
D、监测干预计划并根据情况进行调整
11.行为治疗的主要方法包括( )。
A、系统脱敏法
B、自我管理技术
C、厌恶疗法
D、处罚技术
12.儿童心理障碍包括( )。
A、多动
B、多余动作
C、缄默
D、模仿动作
13.现代平等性道德的内涵包括( )。
A、性行为应在婚姻内进行
B、性交中双方享有同等的权利和义务
C、性行为应是双方爱情的表达
D、性交过程双方自愿
14.少年期性心理咨询的主要内容包括( )。
A、帮助有性过失的少年
B、增强成人的性知识
C、改进成人的性教育状况
D、帮助少年意识到两性差别和两性关系
15.( )是影响老年性生活的心理因素。
A、认知偏差
B、兴趣下降
C、人际关系问题
D、对衰老的恐惧
1.心理咨询师与求助者之间的交往距离应该属于( )。
A、公众
B、个人
C、社交
D、亲密
2.将“心理问题表现形式分类表”铭记在心的意义是( )。
A、不会在摄入性会谈中遗漏信息
B、保证心理咨询过程按顺序进行
C、方便对求助者言谈适当地评价
D、促进求助者提供真实可靠信息
3.为了避免在初诊接待中出现紧张情绪,心理咨询师应该在接诊前( )。
A、深入了解并记录求助者的人格特点
B、掌握并能够熟练使用各种理论方法
C、熟练掌握初诊接待的各项操作步骤
D、熟练掌握各种临床心理测验的使用
4.受工作范围限制。心理咨询师( )。
A、对精神病患者无法提供任何帮助
B、可以对求助者作出各种有益其生活的承诺
C、对心理危机无法提供有效的干预
D、不能在心理咨询范围外向求助者提供帮助
5.对摄入性会谈正确的理解是( )。
A、不涉及咨询师初步观察到的疑点
B、不能加入评价
C、不涉及上级心理咨询师下达的目标
D、不能加入提问
6.会谈中使用情感的反射时应该注意尽量( )。
A、不要体现咨询师情绪
B、不要刺激求助者情绪
C、不在初次会谈中使用
D、不在后续治疗中使用
7.摄入性会谈中由于某种特殊原因,需要录音和录像,必须( )。
A、征得督导师同意
B、符合求助者的利益
C、征得求助者的同意
D、符合咨询进程需要
8.20世纪20年代,临床心理学家将会谈法定义为( )。
A、有目的的交谈
B、有结构的交谈
C、有理论的交谈
D、有价值的交谈
9.与求助者会谈时,心理咨询师的态度应该是( )。
A、积极
B、非评判性
C、顺从
D、有指导性
10.了解求助者各方面情况的会谈是( )会谈。
A、摄入性
B、治疗性
C、鉴别性
D、咨询性
11.以如何选择职业为主题的会谈是( )。
A、治疗性会谈
B、咨询性会谈
C、危机性会谈
D、矫正性会谈
12.当求助者发生意外时,心理咨询师采用会谈法予以帮助,这是( )。
A、诊断性会谈
B、摄入性会谈
C、危机性会谈
D、治疗性会谈
13.多重选择性问题是一种( )。
A、责备性问题
B、修饰性反问
C、开放式问题
D、封闭式问题
30.在严重心理问题的逐步诊断中对鉴别诊断有重要意义的是求助者的( )。
A、精神分裂症家族史
B、内心冲突的性质
C、各种精神症家族史
D、内心冲突的原因
31.提出心理评估报告时,需要对临床资料进行核实,一般使用的方法是( )。
A、个案法
B、测验法
C、实验法
D、调查法
1.初诊接待时心理咨询师的态度应该是( )。
A、平和
B、共情
C、诚恳
D、认同
2.向求助者说明心理咨询的性质时应该确保求助者了解( )。
A、什么是心理咨询
B、咨询师临床水平
C、求助者权利义务
D、心理咨询的过程
3.摄入性会谈的工作程序包括( )。
A、倾听
B、确定会谈的内容和范围
C、分析
D、控制会谈的内容与方向
4.控制会谈和转换话题的技巧包括( )。
A、释义
B、使用情感的反射作用
C、中断
D、使用是非鲜明的质颖
5.在咨询交谈中,除非得到求助者同意,一般情况下不能( )。
A、仔细地观察
B、录音
C、详细地笔录
D、录像
6.会谈中采用中性态度的作用是使求助者( )。
A、得到知己
B、感到轻松
C、敞开心扉
D、获得赞同
7.心理咨询师在会谈中,应该进行的区分和鉴别包括( )。
A、求助者亲友所提供资料的可靠程度
B、求助者情绪体验在强度上是否夸张
C、倾听中能否找到心理问题的关键点
D、对会谈内容的真伪进行必要的鉴别
8.摄入性会谈中不恰当的提问所带来的消极作用包括( )。
A、求助者容易形成依赖
B、拖延咨询时间
C、求助者容易产生防卫
D、造成责任转移
9.心理咨询师在会谈中,除了要注意提问的数量和频率,还应该( )。
A、了解所提问题的性质
B、体现咨询的独特风格
C、清楚提问可能的后果
D、展现自己的人格魅力
10.会谈中不恰当的提问方式包括( )。
A、修饰性反问
B、责备性问题
C、敢于尝试
D、严于律己
11.选择会谈内容的原则包括( )。
A、应该能适合咨询师专业水平
B、应该能符合求助者接受能力
C、对病因有直接或间接针对性
D、必要时讨论精神分裂症症状
12.咨询中使用心理测验的工作程序是( )。
A、说明意义并征得求助者的同意
B、根据求助者问题性质选择测验
C、明确测验对求助者心理问题的参考作用
D、正确处理测量结果与临床观察的不一致
13.一般临床资料中,求助者个人内在世界的重要特点应该包括( )。
A、想象力
B、社会责任取向
C、创造性
D、绝对感觉阈限
14.在处理初期印象和新资料之间的矛盾时,心理咨询师应该( )。
A、固守旧印象
B、按标准程序重新收集资料
C、尊重新资料
D、随时准备调整自己的看法
15.了解求助者的既往史时,应该包括的内容是( )。
A、评论以往心理咨询过程中出现的失误
B、对求助者的病因进行直接或间接介绍
C、详细阅读以往的就医病历和有关资料
D、详细询问是否去过其他心理咨询机构
16.获取临床资料的主要途径包括( )。
A、求助者的主诉
B、摄入性会谈
C、咨询师的观察
D、治疗性会谈
17.引发求助者临床症状的关键点应该包括( )。
A、求助者最迫切希望解决的问题
B、求助者的多数临床症状的原因
C、让求助者觉得最痛苦的各种相关因素
D、与求助者多数临床症状有联系的因素
18.对求助者形成初步印象的内容包括( )。
A、对心理问题严重程度形成大致判断
B、对可能采取的干预措施的初步设计
C、对引发问题的深层原因的初步分析
D、对心理问题的类型形成大致的诊断
19.对求助者的问题形成初步诊断所依据的资料来源于( )。
A、临床观察
B、会谈过程
C、理论分析
D、心理测验
20.对症状的自知是指求助者( )。
A、能否提供与咨询密切联系的资料
B、能够认识到自己的心理行为异常
C、对自己的心理行为异常怎样解释
D、对自己经历的重大事件怎样解释
21.重性精神病的早期症状可能不典型,为了避免误诊,心理咨询师应该( )。
A、全面综合分析各项资料
B、适时地请求会诊或转诊
C、征得求助者家属的配合
D、尽量委婉地拒绝求助者
22.提出心理评估报告应该做的工作包括( )。
A、设计临床干预方案
B、核实各项临床资料
C、分析导致求助者心理问题的可能原因
D、评估求助者心理.生理及社会功能状态
23.心理评估要求心理咨询师确定求助者在( )方面的问题。
A、生理
B、社会功能
C、心理
D、健康知识
1.心理咨询能否成功主要取决于( )。
A、心理咨询师的经验
B、求助者的配合
C、心理咨询师的修养
D、家属们的配合
2.咨询关系的建立受到( )的双重影响。
A、咨询动机与期望程度
B、咨询师与求助者
C、合作态度与咨询方法
D、自我觉察水平与行为方式
3.正确的咨询态度包括的五种要素是尊重.热情.真诚.共情和( )。
A、咨询特质
B、积极关注
C、自诩技巧
D、执业理念
8.不属于共情的含义是( )。
A、咨询要以自己的参照框架去剖析求助者的问题
B、咨询师借助求助者的言行,体验对方的内心世界
C、咨询师借助知识经验,把握对方体验与其人格之间的联系
D、咨询师要运用技巧将自己的共情传达给求助者
9.以下说法中错误的是( )。
A、共情是最为关键的咨询特质
B、共情是体验求助者的内心世界
C、共情就是把握求助者的情感与思维
D、共情就是必须与求助者拥有同样的情感
10.心理咨询师的共情是指体验求助者的内心要做到( )。
A、如同体验自己
B、就是体验自己
C、以自己为参照
D、以社会为参照
15.如果心理咨询师与求助者的目标不一致,并难以统一,则咨询目标的确定应该( )。
A、以当前问题为主
B、以咨询师的目标为主
C、以长远发展为主
D、以求助者的目标为主
16.求助者的主要问题不一定是( )的问题。
A、最关心
B、最困扰自己
C、最先提出
D、最需要解决
17.咨询是终极目标与具体目标的关系是( )。
A、从终极目标着眼,从具体目标着手
B、以具体目标为指导,实现终极目标
C、从具体目标着眼,从终极目标着手
D、有具体目标出发,确定终极目标
18.精神分析学派的咨询目标是使求助者( )。
A、体验自由感
B、重组基本人格
C、建立好习惯
D、消除自我失败
19.关于不同咨询流派的咨询目标,正确的说法是( )。
A、交互分析学派在于帮助求助者消除自我失败感
B、行为主义学派在于帮助求助者成为自主性的人
C、精神分析学派在于帮助求助者将潜意识意识化
D、行为主义学派在于激励求助者承担责任
20.咨询阶段中最核心.最重要的实质阶段是( )。
A、诊断
B、咨询
C、巩固
D、评估
21.咨询方案的内容不包括( )。
A、双方的责权义
B、确定咨询.治疗方法
C、评估手段
D、将主诉.临床症状.心理测评结果进行分析
多选题:
1.热情与尊重相比,下列说法中正确的是( )。
A、尊重具有感情色彩
B、热情与求助者的距离更近些
C、热情具有理性色彩
D、热情要体现在咨询全过程
2.心理咨询师的真诚,应该体现在( )。
A、以“真正的我”出现
B、表里如一地扮演专业角色
C、不把咨询过程看成例行公事
D、真实可信地置身于咨询关系之中
23.目光注视的一般规律( )。
A、倾听时,注视对方双眼
B、说话时比倾听时注视对方多一些
C、开始说话时,将目光从对方身上移开
D、讲话结束时,将目光重新回到对方身上
24.阳性强化法的操作步骤包括( )。
A、明确治疗的靶目标
B、监控靶行为
C、设计新的行为结果
D、实施强化
1.人格测验不包括( )。
A、EPQ
B、16PF
C、CRT
D、MMPI-2
2.MMPI的编制方法属于( )。
A、理论推演法
B、经验效标法
C、总加评定法
D、因素分析法
3.下列测验中,采用经验法编制的是( )。
A、明尼苏达多项人格调查表
B、杰克逊人格问卷
C、卡特尔16种人格因素测验
D、爱德华个人偏好量表
4.MMPI包含的重复题数量是( )个。
A、16
B、8
C、12
D、0
1.采用因素分析法编制的量表包括( )。
A、EPQ
B、16PF
C、MMPI
D、EPPS
2.关于MMPl,下列说法中正确的是( )。
A、包括566个自我报告形式的题目
B、量表中设置了20道重复的题目
C、施测方法中包括卡片式及手册式
D、为了临床诊断可仅做前399题
3.MMPI的适用范围是( )的人群。
A、年龄16岁以上
B、年龄10岁以上
C、小学毕业以上的文化水平
D、初中毕业以上的文化水平
4.关于MMPI,下列说法中正确的是( )。
A、属于自陈式量表
B、仅限于个别施测
C、适用于成人被试
D、采用T分数记分
5.如果一个有效的MMPI测验结果显示F量表分数高,表明( )。
A、受试者伪装疾病
B、受试者回答问题不认真
C、其临床症状比较严重
D、得分越高则精神病程度越高
6.与其他人格量表相比,MMPI的主要优点是( )。
A、临床诊断符合率较高
B、首次将效度量表纳入个性量表
C、广泛应用于人才选拔
D、可揭示潜意识层次的动机冲突
7.MMPI的缺点是( )。
A、主观题较多
B、受文化背景影响
C、测试时间长
D、受动机冲突影响
8.在正式实施16PF测验时,受测者应当记住的是( )。
A、必须先作四个例题
B、每题只选一个答案
C、不可漏掉任何测题
D、尽量不选中性答案
9.16PF的高分与低分的范围分别为( )。
A、1分~2分
B、1分~3分
C、8分~10分
D、9分~10分
10.对于16PF的测验结果可按照( )进行解释。
A、低分者特征
B、以平均分数和标准差的方式
C、高分者特征
D、某一筛查阳性的划界值
11.运用16PF的特殊演算公式得出的人格因素包括( )。
A、适应与焦虑
B、创造力强
C、怯懦与果断
D、在新的环境中有成长能力
12.关于卡特尔16种人格因素测验,下列说法中正确的是( )。
A、属于客观化测验
B、测量的是根源特质
C、采用经验法编制
D、可应用于人才选拔
13.16PF量表中乐群性高分者的人格特征是( )。
A、冷淡
B、环性情感
C、外向
D、分裂情感
14.受检者16PF实验性高分,人格特征是( )。
A、自由
B、尊重道德观念
C、激进
D、不拘泥于现实
15.EPQ的分量表包括( )量表。
A、Q
B、L
C、E
E D、M
16.EPQ将各人格维度分为( )。
A、中间型
B、倾向型
C、过渡型
D、典型型
17.在下列量表名称中,属于SCL-90因子的是( )。
A、精神衰弱
B、精神病性
C、精神病态
D、强迫症状
18.SCL-90考察受测者敌对表现的角度包括( )。
A、感知
B、思维
C、情感
D、行为
19.SAS的每个项目按症状出现的频率度分为4级评分,其中包括( )。
A、10个正向平评分题
B、5个反向评分题
C、15个正向平评分题
D、10个反向评分题
20.关于LES适用范围,下列说法正确的是( )。
A、适用于16岁以下的正常人
B、适用于精神病患者
C、适用于16岁以上的正常人
D、适用于神经症患者
21.填写LES时,通常要求自评者判断那些经历过的事件对本人来说( )。
A、是好事还是坏事
B、影响持续的时间
C、影响的程度如何
D、哪些是重大事件
22.下面关于LES的正确表述包括( )。
A、某事件的得分为影响程度分.持续时间分及发生次数的总和
B、可用于指导受试者了解自己的精神压力,维护心身健康
C、应由受试者按一般规律标出某事件对自己来说是好事还是坏事
D、应由受试者对每项事件说明具体的发生时间
23.LES的不足之处是( )。
A、采用即时记录方法
B、易受评定者的情绪状态影响
C、总分计算比较复杂
D、对于特殊人群的针对性较差
24.“社会支持评定量表”的维度包括( )。
A、客观支持
B、主观支持
C、对社会支持的满意度
D、对社会支持的利用度
25.社会支持评定量表主要用于了解受测者( )。
A、对支持的主观体验
B、社会支持和精神疾病的关系
C、对支持的利用情况
D、社会支持的特点
26.社会支持评定量表的统计指标包括( )分。
A、客观支持
B、总平均
C、主观支持
D、分量表
27.社会支持量表的统计指标主要包括( )。
A、总分
B、主观支持分
C、对支持的利用度
D、客观支持分
28.肖计划的“应对方式问卷”有6个分量表,其中包括( )。
A、求助
B、投射
C、幻想
D、自责
根据《中华人民共和国精神卫生法》,以下属于心理咨询师工作对象的是( )。
A.精神分裂症患者
B.确诊强迫神经症的来访者
C.抑郁发作的来访者
D.人际适应或情感问题的来访者
3.有关知情同意问题,错误的说法是( )。
A.获得知情同意有两种常用方法:口头讨论和书面材料
B.知情同意程序表明专业人员将来访者看作一个人而不是一个问题或一个诊断
C.知情同意的核心内容之一是自愿同意
D.为避免影响疗效,咨询师使用一种实验性的技术或程序时不必明确告知来访者
1.心理咨询专业伦理的主要原则包括( )。
A.善行
B.责任
C.热情
D.诚信
2.心理咨询师的以下行为不符合专业伦理( )。
A.向来访者的监护人了解情况
B.建议来访者到宗教场所提升能量
C.向来访者推荐其他收费的课程
D.直接向来访者的同伴介绍咨询过程
1.对可控性因素的归因,使人们更可能对行为做出准确的预测。
A. 正确
B. 错误
2.调节内脏系统活动的皮层下中枢位于下丘脑。
A. 正确
B. 错误
3.态度的ABC模型中,B指行为倾向。
A. 正确
B. 错误
4.态度的特点不包括稳定性。
A. 正确
B. 错误
5.人际关系是人与人在沟通与交往中建立起来的直接的行为上的联系。
A. 正确
B. 错误
6.16PF施测时的时间限制是40分钟 。
A. 正确
B. 错误
7.为了防止新冠肺炎疫情,人群聚集时应该保持社交距离。
A. 正确
B. 错误
8.一般单一性压力对人不一定是有害的。
A. 正确
B. 错误
9.根据心理能量所指向的身体部位,弗洛伊德把心理发展分为5个。
A. 正确
B. 错误
10.心理咨询师使用虚假信息.夸大疗效.隐瞒自己专业局限等行为主要违背了诚信原则。
A. 正确
B. 错误
11.第一发展加速期是青年期。
A. 正确
B. 错误
12.急性应激障碍的病程为数分钟至数小时。
A. 正确
B. 错误
13.由于心理咨询师在价值观上的偏见而形成的咨询关系不匹配的类型属于敏感型。
A. 正确
B. 错误
14.弗洛伊德认为,道德性焦虑中危险来自于超我。
A. 正确
B. 错误
15.罗杰斯强调的影响咨询结果的首要决定因素是求助者的个性。
A. 正确
B. 错误
16.我国《心理咨询师国家职业标准》(试用版)颁布于2001年。
A. 正确
B. 错误
17.调整认知可以作为咨询目标。
A. 正确
B. 错误
18.呼吸放松法包括控制呼吸放松法。
A. 正确
B. 错误
19.主张人性是“有善有恶”的中国古代思想家是荀子。
A. 正确
B. 错误
20.心理治疗的目的应该是发展病人的创造性潜力及完整的人格,而不是治疗症状,这是荣格的观点。
A. 正确
B. 错误
21.一般情况下,婴儿的分离焦虑要经历4个发展阶段
A. 正确
B. 错误
22.心理咨询对精神障碍患者的作用是精神分析。
A. 正确
B. 错误
23.人耳对16~20000赫兹的声波最敏感
A. 正确
B. 错误
24.解释是为求助者提供新的思维方法。
A. 正确
B. 错误
25.弗洛姆所称的逃避机制不包括独裁。
A. 正确
B. 错误
26.全部社会化的前提是道德社会化。
A. 正确
B. 错误
27.皮亚杰把儿童的心理发展划分为4个阶段。
A. 正确
B. 错误
28.无对象性的知觉是错觉。
A. 正确
B. 错误
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