问卷调查

尊敬的受访者：

诚邀您参与本次问卷调查，旨在收集您对中国高校体育环境对教学效果及学生学习投入度影响的看法。作为体育教育专业学生，您的见解对理解体育设施、教学实践及激励氛围如何影响学习投入度与教学效果具有重要意义。

为确保回答准确且有意义，请仔细阅读每项陈述，并选择最能反映您观点的选项。本问卷采用四点李克特量表，评分范围为1（强烈不同意）、2（不同意）、3（同意）、4（强烈同意）。请针对每个问题选择最能代表您意见的选项。

您基于自身经历与观点所作的诚实且深思熟虑的反馈，将对本研究作出重要贡献。参与完全自愿，所有反馈将严格保密并匿名处理。

衷心感谢贵方的宝贵合作。

研究者

方向

请仔细阅读每项陈述，并选择最能反映您认知或经历的选项。请使用下方提供的量表对每个条目进行回答。本问卷不设正确或错误答案。您的诚实回答将受到高度重视，并严格保密。

物理设施
  • 强烈不同意
  • 不同意
  • 同意
  • 非常同意
1. 我校体育设施能够满足体育专业学生的需求。
2. 教室和体育馆（即体育课使用的场地）整洁且维护良好。
3. 联盟大学提供了高质量的体育器材。
4. 我拥有可供锻炼的体育设施。
5. 设施的布局与配置体现了教学活动的成功开展。
6. 人人都能方便地进入体育场所。
7. 该大学投入资金用于体育设施的翻新与升级。
教学策略
  • 强烈不同意
  • 不同意
  • 同意
  • 非常同意
1. 在体育课上，教师采用一种独特的教学方法，使学习变得有趣且互动性强。
2. 所有教学均基于体育活动中应用的原则。
3. 教师在体育教学中合理运用技术与媒体。
4. 教学活动充分考虑了学习者的风格和水平。
5. 演示与实践演练亦被用于辅助概念澄清。
6. 在体育课上，教师们积极促进学生主动学习。
7. 在学习过程中获得的反馈，使我能够更深入地理解体育技能与相关知识。
动机性气候
  • 强烈不同意
  • 不同意
  • 同意
  • 非常同意
1. 这种文化充满竞争，激发了我最好的一面。
2. 教师要营造一个学生愿意学习的环境。
3. 这都是健康且具有支持性的竞争。
4. 优秀学生以体育活动著称。
5. 教室里的氛围是促进集体工作与合作的。
6. 错误被视为成长的机会。
7. 我之所以热爱运动，是因为运动场上的氛围。
教师支持
  • 强烈不同意
  • 不同意
  • 同意
  • 非常同意
1. 教师们热情友善，会主动帮助有需要的学生。
2. 当我在掌握运动技能方面遇到困难时，会获得支持和建议。
3. 老师们非常关心学生的学习情况。
4. 在老师的帮助下，我也被逼着在体育方面表现得更好。
5. 我始终有动力设定个人目标并为之努力，老师也一直鼓励我这样做。
6. 如果我遇到困难，可以向老师求助。
7. 教师善于给予表扬/奖励。
价值取向
  • 强烈不同意
  • 不同意
  • 同意
  • 非常同意
1. 我所在的大学体育文化是一个平等公正的环境。
2. 体育运动能培养对队友和对手的尊重。
3. 体育运动促进纪律性和责任感。
4. 教师们教导学生，诚实正直在竞争中至关重要。
5. 所有工作均以团队形式开展，并促进团队协作。
6. 体育部门倡导重视文化与个人多样性。
7. 学校体育课传授的终身价值观，是课堂上无法习得的。

请为每个陈述标记最能代表您观点的选项。

教学清晰度
  • 强烈不同意
  • 不同意
  • 同意
  • 非常同意
1. 我的老师讲解清晰、条理分明。
2. 活动的指导方针清晰且易于遵循。
3. 每节课开始时都会分享课程目标。
4. 困难的解释被简化。
5. 老师会先确认大家是否都听懂了，再继续讲解。
6. 这些教义以有序且逻辑严谨的方式进行传授。
7. 班级中的范例阐明了这些教训。
内容专长
  • 强烈不同意
  • 不同意
  • 同意
  • 非常同意
1. 我的导师对该课题非常精通。
2. 本文提供的解释基于该领域当前最前沿的认知。
3. 我的老师总是自信满满地回答学生举手提问。
4. 课程应用于体育和学校的实际应用中。
5. 我的老师能将所学知识应用到现实世界中。
6. 该内容有效且符合课程目标。
7. 我的导师准备充分、准时且对每堂课都知识渊博。
教学策略
  • 强烈不同意
  • 不同意
  • 同意
  • 非常同意
1. 我的老师采用多种教学方法，让课程变得生动有趣。
2. 针对学生不同需求，我们开发了相应的学习机会。
3. 通过教学策略，学习变得有趣。
4. M老师积极引导学生参与讨论和实践活动。
5. 小组工作/协作工作得到充分支持。
6. 综合教学法能够有效促进学生思维能力与问题解决能力的培养。
7. 我的老师会根据课堂主题和氛围灵活调整教学策略。
课堂管理
  • 强烈不同意
  • 不同意
  • 同意
  • 非常同意
1. 我的老师在课堂上公正且始终如一地维持纪律。
2. 教学时间合理用于课程和活动。
3. 我的老师以尊重的方式管教学生。
4. 已建立稳定的课堂常规，并得到有效执行。
5. 我有一位很棒的老师，他总是保持积极乐观的态度。
6. 立即正确地处理中断。
7. 课堂管理是教学活动成功开展的重要基础。
反馈与激励
  • 强烈不同意
  • 不同意
  • 同意
  • 非常同意
1. 我的老师会及时反馈我在学校的表现。
2. 反馈积极且具有建设性，有助于我不断进步。
3. 老师鼓励我们凡事都要尽力而为。
4. 即使学生答错，他们仍保持积极动机。
5. 我的老师认可我们的进步和成就。
6. 反馈具体且直接，明确指出可以改进的地方。
7. 我的老师鼓励我继续努力，专心学习。

请为每个陈述标记最能代表您观点的选项。

行为参与
  • 强烈不同意
  • 不同意
  • 同意
  • 非常同意
1. 在体育课的各项活动中，我始终全力以赴。
2. 我都会准时参加所有与体育相关的课程。
3. 在活动期间，我遵循指示并完成分配的任务。
4. 在高强度运动情境中，我始终为团队协作贡献力量。
5. 在课程演示环节，我始终保持专注并机警应对。
6. 我也会在课外时间练习技能。
7. 我积极参与团队运动和个人运动。
认知投资
  • 强烈不同意
  • 不同意
  • 同意
  • 非常同意
1. 我努力将所学知识应用到体育领域。
2. 在体育活动中解决问题时，我能够进行批判性思考。
3. 我努力将课堂所学与现实生活中的体育情境联系起来。
4. 每次小活动后进行总结。
5. 我并不主动思考，而是通过观察指导和示范来提升自己的表现。
6. 我运用策略来提升运动类活动中的学习效果。
7. 在体育方面，我努力提升知识和技能。
情感投入
  • 强烈不同意
  • 不同意
  • 同意
  • 非常同意
1. 我非常渴望参加体育课。
2. 我喜欢在体育运动中学习新技能。
3. 在所有体育课上，我都感到很有竞争意识。
4. 我钟情于体育相关的氛围。
5. 当我完成与运动相关的任务时，会感到一种成就感。
6. 我喜欢和别人一起做运动。
7. 我很乐意在体育课上发言。
社会互动
  • 强烈不同意
  • 不同意
  • 同意
  • 非常同意
1. 在团体体育活动中，我与同学们配合默契。
2. 我与同事和队友礼貌而诚实地交谈。
3. 在体育任务方面，我十分重视他人的贡献。
4. 我乐于与不同学生团体合作组织体育赛事。
5. 在体育活动中，我协助同学们达成共同目标。
6. 我通过运动结交朋友。
7. 在小组活动中，我会留意他人的发言，并给予积极回应。
坚持与韧性
  • 强烈不同意
  • 不同意
  • 同意
  • 非常同意
1. 即使运动充满挑战，我依然坚持努力。
2. 即使我在课堂上犯错，也依然保持学习动力。
3. 每当我做运动时失败，我就会不断尝试，直到成功为止。
4. 面对困难的体育运动，我从不轻易放弃。
5. 我将挑战视为个人成长的机遇。
6. 当我在体育赛事中表现不佳时，我能迅速恢复。
7. 尽管面临挑战，我仍致力于提升自身能力。
更多问卷 复制此问卷