信息化赋能幼儿园多元化发展性评价体系建构与实践研究调查问卷（教师）
本次问卷旨在了解幼儿园现行评价体系实施现状，为信息化赋能幼儿园多元化发展性评价体系建构与实践研究提供依据，所有答案仅作研究使用，感谢您的配合！
1. 您的身份是
A. 幼儿园园长
B. 年级组长/教研组长
C. 主班教师
D. 配班教师
2. 您所在幼儿园的办园性质是
A. 公办
B. 民办普惠
C. 民办非普惠
3. 您所在班级是
A. 托班
B. 小班
C. 中班
D. 大班
4. 您从事幼教工作年限是
A.1年及以下
B. 2-3年
C. 4-5年
D. 6年及以上
5. 您园现行幼儿发展评价的核心依据是
A.《3-6岁儿童学习与发展指南》
B. 园所自编标准
C. 上级统一要求
D. 无明确依据
6. 您园现行幼儿发展评价覆盖的领域是（可多选）
A. 健康
B. 语言
C. 社会
D. 科学
E. 艺术
F. 仅关注知识技能
G. 其他：
7. 您园现行幼儿发展评价的主要方式是（可多选）
A. 期末纸质测评表
B. 教师日常观察记录
C. 趣味游戏测评
D. 家长反馈
E. 幼儿自评/互评
F. 其他：
8. 您完成一次全班幼儿发展评价的耗时是
A. 1天内
B. 2-3天
C. 4-7天
D. 1周以上
9. 现行评价中，幼儿日常表现的记录方式是
A. 纸质笔记本
B. 手机拍照/视频（无统一归档）
C. 专用电子表格
D. 无系统记录
10. 您认为现行幼儿发展评价能否精准反映每个幼儿的个性化发展特点
A. 完全不能
B. 基本不能
C. 一般
D. 基本能
E. 完全能
11. 您认为评价结果是否能为后续个性化教育指导提供明确依据
A. 完全不能
B. 基本不能
C. 一般
D. 基本能
E. 完全能
12. 您认为现行评价中家长参与的程度是
A. 深度参与（定期提交反馈、参与测评）
B. 少量参与（仅期末沟通）
C. 几乎不参与
D. 无参与
13. 您认为现行教师评价能否有效促进教师专业成长
A. 完全不能
B. 基本不能
C. 一般
D. 基本能
E. 完全能
14. 您园是否有专门的评价体系管理制度与操作规范
A. 有完善的制度
B. 有简单规范
C. 无明确制度，凭经验操作
D. 无任何规范
15. 评价数据是否为园所课程调整、教研安排、师资培养提供决策依据
A. 完全不能
B. 基本不能
C. 一般
D. 基本能
E. 完全能
16. 您是否了解“信息化赋能幼儿园发展性评价”
A. 非常了解
B. 了解一点
C. 不太了解
D. 完全不了解
17. 您认为信息化技术对优化幼儿园评价体系的作用
A. 无作用
B. 作用不大
C. 有一定作用
D. 作用极大
18. 若引入信息化评价体系，您的接受程度是
A. 非常愿意接受
B. 愿意接受，需简单培训
C. 犹豫，担心操作复杂
D. 不愿意接受，习惯传统方式
19. 您对现行幼儿园评价体系还有哪些改进建议？
20. 您对信息化赋能幼儿园多元化发展性评价体系的构建还有哪些具体需求？
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