初中学生红色文化与思政课学习情况调查问卷（教师版）

尊敬的老师：

你好！为深入研究大理红色文化资源对提升初中道德与法治课育人实效的路径，了解教学实践现状与需求，我们开展此次问卷调查。本问卷实行匿名制，数据仅用于学术研究，请你结合教学实际如实填写，感谢你的支持！

1. 你的教龄:
2. 你是否专门研究过大理红色文化相关内容:
3. 你对大理红色文化资源（历史事件、英雄人物、革命遗迹）的熟悉程度:
4. 你在道德与法治课中融入大理红色文化资源的频率:
5. 你融入课堂的红色文化资源主要来源于（可多选）:
6. 你在将红色文化资源转化为教学内容时，遇到的主要困难有（可多选）:
7. 你认为大理红色文化资源与初中道德与法治教材的契合度:
8. 你常用的红色文化教学方式有（可多选）:
9. 你认为当前红色文化教学方式存在的主要问题有（可多选）:
10. 你所在学校是否开发了红色文化相关校本课程:
11. 你认为红色文化校本课程建设最需要的支持有（可多选）:
12. 你是否参与过红色文化教学相关的培训或交流活动:
13. 你所在学校是否将红色文化教育纳入学生综合素质评价:
14. 你认为学校在红色文化教育中，与家庭、社会的协同情况:
15. 你在红色文化教学创新方面是否有获得学校的激励与支持:
16. 你认为红色文化教育的效果是否容易量化评价:
17. 结合你的教学实践，你认为提升大理红色文化资源在道德与法治课中育人实效的关键是什么?请谈谈你的具体建议。
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