5E教学模式在初中地理课堂中的应用现状调查（教师版）
1. 您的教龄:
A.3年及以下
B.4-10年
C.11-20年
D.21年以上
2. 您是否接受过 5E 教学模式相关培训:
A.5次以上
B.3-5次
C.1-2次
D.从未接受
3. 您对 5E 教学模式的了解程度:
A. 非常了解
B. 比较了解
C. 一般了解
D. 完全不了解
4. 您认为 5E 教学模式与初中地理核心素养（区域认知、综合思维、人地协调观、地理实践力）的契合度如何?【单选】
A.非常契合
B.比较契合
C.不太契合
D. 完全不契合
5. 你在初中地理课堂中应用 5E 教学模式的意愿？
A.非常愿意
B.比较愿意
C.不太愿意
D.完全不愿意
6. 您在中学地理教学中使用5E教学模式的频率是?
A. 频繁应用（每学期 6 次及以上）
B. 经常应用（每学期 3–5 次）
C. 偶尔应用（每学期 1–2 次）
D.从未应用
7. 如果没有用过 5E 教学模式，在日常教学中您用过以下哪些环节?（多选）
A.引入
B. 探究
C. 解释
D.迁移
E. 评价
8. 您未使用 5E 教学模式的主要原因是什么?【多选，已使用可跳过】
A.不了解该模式的具体操作方法
B.缺乏相关培训与指导
C.担心影响教学进度，课时不足
D.认为地理学科内容不适配该模式
E.缺乏配套资源与学校支持
F.个人教学精力有限，不愿尝试新模式
G.其他
9. 您主要在哪些地理课程中应用 5E 教学模式（可多选）:
A.新授课
B.复习课
C.实验课
D.探究课
E.习题课
F.其他________（如项目式学习课、跨学科融合课）
10. 您认为5E教学模式的核心教学理念是什么?【多选】
A. 创设真实情境激发学习兴趣
B. 以学生为中心，主动建构知识
C. 强调科学探究过程
D. 注重概念的理解与迁移应用
E. 将评价贯穿于教学全过程
11. 您在设计 5E 教学方案时，最关注哪个环节的优化?（如果您未使用过5E教学模式可直接跳到16题）【单选】
A.吸引环节（情境创设、问题导入）
B.探究环节（任务设计、过程引导）
C.解释环节（知识梳理、难点突破）
D.迁移环节（知识应用、拓展延伸）
E.评价环节（过程性评价、成果反馈）
12. 您在 “吸引” 环节常用的地理教学方法【多选】
A.生活情境导入（如地理现象、热点问题）
B.多媒体展示（如视频、图片、纪录片）
C.地理故事 / 典故导入
D.念提问导入
E.地理实验 / 小游戏导入
F.其他
13. 您在 “探究” 环节设计的地理探究任务类型（可多选）:
A.资料分析类（如地理数据、地图、文献）
B.考察类（如校园地理、家乡地貌）
C.实验操作类（如地形模型制作、气候模拟实验）
D.小组讨论类（如地理问题辩论、方案设计）
E.其他________
14. 您在 “评价” 环节采用的地理评价方式（可多选）:
A.课堂提问反馈
B.作业评价
C.小组成果展示评价
D.探究过程表现评价
E.单元测试
F.学生自评 / 互评
G.其他
15. 您认为应用 5E 教学模式后，学生的哪些方面得到明显提升?【多选】:
A.学习兴趣提升
B.探究能力增强
C.知识理解更深入
D.合作交流能力提高
E.无明显变化
F.其他
16. 您认为应用 5E 教学模式对提升初中地理课堂教学效果的作用:
A.作用显著（有效提升教学目标达成度）
B.有一定作用（部分提升教学效果，但存在不足）
C.作用甚微（与传统教学效果无明显差异）
D.影响有限（部分地理教学目标达成，效率略有降低）
17. 您在实施5E教学模式时，遇到的主要困难有哪些?（可多选）
A.探究环节耗时过长，后续内容无法完成
B. 学生地理基础差异大，部分学生跟不上探究节奏
C. 拓展环节难以找到贴合家乡地理的实际案例
D. 评价环节无法精准衡量学生地理核心素养提升
E. 其他______”
18. 为了更有效地应用5E教学模式，您最希望获得哪些支持?（可多选）
A. 观摩优秀的5E教学课例（视频/实录）
B. 获得针对地理学科的系统性培训
C. 共享成熟的教学设计案例和资源包
D. 建立教师学习共同体，便于交流研讨
E. 专家或教研员进行跟进式指导
19. 您认为如何优化 5E 教学模式在初中地理教学中的应用（可多选）:
A.简化部分环节，适配地理课时现状
B.开发针对性的地理学科教学资源
C.建立校际教研合作，共享经验
D.完善教学评价体系，减轻教师负担
E.增加课时保障
F.提升学生自主学习能力
G.其他
20. 您对 5E 教学模式在初中地理教学中推广应用的其他意见或建议:
关闭
更多问卷
复制此问卷