高年段习作情况调查问卷

一、基本信息
1. 你的年级是：
2.  你的班级是：
3. 你的性别是：
二、情感态度
4. 你对写“小练笔”（写小片段）的态度是：
5. 你对写“整篇作文”的态度是：
6. 你喜欢上作文课吗？
7. 你喜欢上作文评讲课吗？
8. 你喜欢听（或者阅读）其他小伙伴的优秀作文吗？
9. 你愿意把自己的优秀作文分享给其他小伙伴吗？
10. 你认为写作文最难的是什么？（可以多选）
11. 你希望老师在写作文时给你哪些帮助？（可以多选）
三、方法运用
12. 你在阅读时，会品一品作品的精彩之处，并用文字记录下来吗？
13. 如果你在阅读时，看到特别好的词语、句子，你会思考它的妙用，并在自己的作文里模仿吗？
14. 如果你学会了一种写作手法，比如动静结合、点面结合、细节描写、对比衬托等等，你会运用在作文中吗？
四、 思维水平
15. 你能快速找到作文题目的关键词，并看懂作文题目的所有写作要求吗？
16. 看到一个作文题目，你马上能想到几个贴合中心意思且有层次（如主要素材、次要素材，或先发生、后发生）的素材？
17. 你运用过以下几种方法来收集作文素材？（①观察生活②阅读积累③记录灵感④参加活动⑤资料查询⑥展开想象）
18. 你运用过以下几种方法梳理、筛选这些作文素材？（①文字记录灵感②借助图画整理③借助图表整理④和伙伴、老师和家长讨论⑤请AI帮我梳理）
19. 你能从多个材料中总结出一个主要观点吗？
20. 你会用材料来支持你的观点，并能清楚表达自己的想法吗？
21. 你能让作文的中心不仅明确，还能体现生活中的小道理或自己的真实感悟吗？
22. 你能想到与他人不同的立意角度吗？
23. 你会尝试用自己独特的语言风格或视角写作文，避免和他人雷同吗？
24. 这学期，老师或同学表扬过你的作文“条理清楚”（也就是，你能安排好先写什么，再写什么，最后写什么）吗？
25. 大家表扬过你的作文“描写具体、生动”（也就是，你能把内容写具体、有画面感）吗？
26. 大家表扬过你的作文“观点清楚”（也就是，你能把想法和感受写明白）吗？
27. 大家表扬过你的作文“选材或立意视角独特”（也就是，你的作文与众不同，能让人眼前一亮）吗？
28. 你会从表达、素材、结构等多个角度修改作文吗？
29. 作文写完后，你会调整句子或者段落顺序，让作文条理更清晰吗？
30. 你会反思作文的中心是否有深度，尝试让立意更有价值吗？
五、工具使用
31. 你运用过几种工具来理清作文思路？（如①文字提纲②表格③泡泡图④流程图⑤思维导图⑥树形图⑦概念图（去掉）⑧鱼骨图）
32. 你觉得使用文字提纲、思维导图等工具梳理思路，能让作文写起来更顺畅、逻辑更清晰吗？
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