大学生职业选择困难调查

尊敬的受访者:

您好!

       本研究旨在深入探讨影响大学生职业决策困难的相关因素,并据此构建大学生职业决策困难干预模型。该研究过程经过严格的学术与伦理审查。

       我们诚挚邀请您参与本次问卷调查。问卷采取匿名填写方式,所有信息仅用于学术研究,绝不会向任何无关人员泄露。您的回答没有对错之分,请根据您的真实情况和感受作答。

       您的参与是本研究顺利开展的重要保障,也将为丰富职业发展与心理研究提供宝贵数据。

       感谢您在百忙之中抽出时间参与,并为本研究贡献您的宝贵意见与经验。

你的性别
你的年龄
你现在就读的年级
你所在学校
你所学专业(一级学科)
 PP1:当我看到别人遇到困难时,我会提供力所能及的帮助。
PP2:我通常能把问题变成机会。
PP3:我总是在寻找更好的做事方法。
PP4:我会直接面对遇到的困难和问题。
PP5:我经常对现状不满。
PP6:如果我相信一个观点,没有什么能阻止我实现它。
PP7:如果我坚信某件事情,无论成功与否,我都会去做。
PP8:当我的想法实现时,我会非常兴奋。
PP9:我不断寻找让生活更美好的方法。
PP10:我乐于克服思想上的障碍。
PP11:我总是希望自己在集体中(也许在这个世界上)是特别的。
CSE1:我相信自己在生活中能获得成功
CSE2:我经常感觉到情绪低落。
CSE3:失败时,我感觉自己很没用
CSE4:我能成功地完成各项任务。
CSE5:我觉得自己对学习没有把握。
CSE6:总的来说,我对自己满意。
CSE7: 我怀疑自己的能力。
CSE8:我觉得自己对事业上的成功没用把握。
CSE9: 我有能力处理自己的大多数问题。
CSE10: 很多事情我都觉得很糟糕、没用希望。
EI1:我知道何时把我的私人问题说给别人听
EI2: 当他人告诉我他或她生活中的一件重大事件时,我觉得仿佛自己也在经历这件事一样
EI3: 我知道为什么自己的情绪发生变化
EI4:当我体验到积极情绪时,我知道如何保持它
EI5:我能够控制我的情绪
EI6:我生活中的一些重大事件使得我重新认识到生活中哪些是重要的,哪些不是。
EI7:当我经历某种情感体验时,我能清楚感觉到这种体验。
EI8:当我处在积极心情时,我能想到新点子。
EI9:情感体验是使我觉得生活有意义的事情之一。
EI10:当我心情改变时,我会发现事情有新的可能性。
EI11:我在他人情绪低落时会帮助他们,使他们感觉更好一些。
EI12: 我尽量使自己在别人面前留下好印象。
EI13:我会寻求那些能使自己快乐的活动。
EI14:别人认为我很值得信任。
EI15:我觉得我能把我在做的大多数事情做好。
EI16:我可以意识到他人表达的言语外的信息。
EI17:通过观察他们的面部表情,我就能够知道人们此刻的情感。
EI18:我通过听别人声音的语气就可以说出人们的感受。
EI19:仅仅通过观察我就知道他人的感受。
CRPS1: 父母鼓励我尽可能的多学知识。
CRPS2: 父母鼓励我取得好成绩。
CRPS3: 父母鼓励我不断地提高学历。
CRPS4: 父母鼓励我将来踏踏实实、勤勤恳恳地工作,努力做到最好。
CRPS5:父母鼓励我好好增长自己的能力。
CRPS6:无论成功还是失败,我父母总是在精神上给予我很大的支持
CRPS7:父母会以身作则,教我处理好人际关系
CRPS8:我总是能感受到父母在情感上对我的默默支持
CRPS9: 父母会帮我分析当前的就业形势。
CRPS10:当我在学业或求职方面表现不尽如人意时,我父母帮我分析原因并找到改进措施。
CRPS11:父母会跟我说,我将来的工作很有意义。
CRPS12:父母对我说,当我学会对将来工作有用的技能时,我会很高兴。
CRPS13:当父母和我谈论起我的工作前景可能很好时,我们总是很兴奋。
CRPS14:当我为将来的职业而担忧时,他们会和我谈心。
CRPS15:父母知道我有时会为将来的工作感到惶恐。
CRPS16:当我学到与职业相关的技能时,我父母会表扬我。
CRPS17:我父母告诉我他们从事的工作类型。
CRPS18:父母告诉我关于他们工作的事
CRPS19:父母带我去他们的工作单位
CRPS20:父母让我见他们的同事。
CRPS21:父母让我了解一些他们的工作内容。
CRPS22:父母教我一些能用在将来工作中的技能
CRPS23:父母教过我在工作中处理事情的技能
CRPS24:父母让我参加一些能增长工作相关技能的校外活动
CRPS25:父母教我一些融入社会、适应社会的方法
MSPSS1: 我的家庭能够真正地给我提供帮助。
MSPSS2:我的家庭能够在我需要时为我提供感情上的帮助和支持。
MSPSS3: 我遇到难题时会与家人进行讨论。
MSPSS4:我做出的各种决定都能得到家人心甘情愿的协助。
MSPSS5:我的朋友们能真正的帮助我。
MSPSS6:我可以在遇到困难的时候依靠我的朋友。
MSPSS7:我能够与朋友们分享快乐和忧伤。
MSPSS8:我遇到难题时会与朋友们讨论。
MSPSS9:有些人(老师、同学、亲戚)会在我遇到困难时出现在我身旁。
MSPSS10:我能与有些人(老师、同学、亲戚)分享忧伤和快乐。
MSPSS11:当我有困难时有些人(老师、同学、亲戚)是安慰我的真正源泉。
MSPSS12:有些人(老师、同学、亲戚)关心着我的感情 。
CAAS1: 我经常思考自己未来的职业方向。
CAAS2:我会对自己的职业生涯进行长远规划。
CAAS3:我关注不同行业发展趋势对我职业生涯的影响。
CAAS4: 我经常考虑自己的爱好与职业选择之间的关系。
CAAS5:我会主动了解未来就业市场的需求。
CAAS6:我会定期评估自己的职业目标是否合理。
CAAS7:我对陌生的职业领域充满好奇心。
CAAS8:我喜欢探索不同职业的工作内容和特点。
CAAS9:我会主动向他人打听他们的职业。
CAAS10:我对新兴职业的出现感到兴奋,并希望了解它们。
CAAS11:我经常阅读有关职业发展的文章和书籍。
CAAS12: 我积极参加职业探索活动,以开阔视野。
CAAS13:我相信我能决定自己的职业发展道路。
CAAS14:我有能力应对职业发展中的不确定性。
CAAS15:我能根据自己的需要调整职业目标。
CAAS16:我觉得我能控制职业选择的过程。
CAAS17:面对职业挑战,我有信心找到解决方案。
CAAS18:我会主动采取行动实现自己的职业规划。
CAAS19:我有信心在求职中展示自己的优势。
CAAS20:我相信自己能够适应不同的工作环境。
CAAS21:我对自己解决职业问题的能力充满信心。
CAAS22:我认为我能在事业上取得成功。
CAAS23:即使遇到困难,我也坚信自己能够克服职业障碍。
CAAS24: 我对自己未来的职业发展充满信心。
CDDQ1: 我会通过一些测试来了解自己的性格、兴趣和能力。
CDDQ2: 通过他人对我的评价,了解自己的性格、能力等。
CDDQ3:我会通过自我反思来了解自己的性格、能力、兴趣。
CDDQ4:我会通过工作或实习来了解自己的性格、能力。
CDDQ5:我非常关注与职业相关的信息。
CDDQ6:我会收集有关就业市场和就业机会的信息。
CDDQ7:我阅读与职业有关的书籍、报纸或杂志。
CDDQ8:我通过互联网获取就业信息。
CDDQ9: 我主动向他人打听职业信息。
CDDQ10:我有短期职业目标。
CDDQ11:我有明确的职业规划。
CDDQ12:我有长期的职业目标。
CDDQ13: 我知道实现职业目标需要做什么。
CDDQ14:我阅读过有关职业规划的书籍或文章。
CDDQ15:我参加过对我的职业规划有帮助的培训或社会实践活动。
CDDQ16:我听过有关职业规划的各种讲座或演讲。
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