高中新教材情境与高考试题教考衔接研究生物学科教师版
本调查为教师版，采用匿名方式，只为课题研究收集信息，感谢您的配合，请认真做答。
1. 讲解高考生物情境题时，你能否快速找到与教材情境的衔接点？
A. 每次都能
B. 经常能
C. 偶尔能
D. 很少能
E. 完全不能
2. 你认为生物教材中情境素材的实用性如何？
A. 非常实用
B. 比较实用
C. 一般
D. 不太实用
E. 完全不实用
3. 你加强情境教考衔接的主要教学方式是？（按优先级选1项）
A. 将教材实验情境转化为高考题型
B. 分析高考题的教材情境依据
C. 补充高考热点生物情境
D. 开展情境化探究式教学
E. 其他（可注明）
4. 你认为生物学科情境化教考衔接的最大难点是？
A. 教材情境与高考情境跨度大
B. 情境与知识点结合不紧密
C. 缺乏有效衔接教学策略
D. 学生迁移运用能力不足
E. 其他
5. 生物课堂上，老师是否会将教材情境与高考情境化试题的考查逻辑关联讲解？
A. 经常关联
B. 偶尔关联
C. 很少关联
D. 几乎不关联
E. 从不关联
6. 你认为通过教材情境学习掌握的生物知识，能否顺利应用于高考情境化试题的解答？
A.完全能
B. 基本能
C. 不确定
D. 不太能
E. 完全不能
7. 你认为当前生物衔接教学中，最缺乏的资源是？
A. 教材情境与高考真题的考点对应分析资料
B. 新型情境化模拟试题及解析
C. 衔接教学的方法指导方案
D. 学生情境解题能力评估工具
E. 其他（请注明）
8. 你认为学生解高考生物情境化试题时，最核心的困难与教材情境学习的关系是？
A. 教材情境学习未掌握核心概念的应用方法
B. 教材情境与试题情境差异大，迁移能力不足
C. 教材情境训练缺乏对复杂信息的分析能力培养
D. 与教材情境学习无关
E. 其他（请注明）
9. （多选题）你希望生物教考衔接中，增加哪种形式的训练？
A. 教材情境与高考真题的考点对应训练
B. 新型情境模拟题解题训练
C. 情境信息分析技巧讲解
D. 实验情境与高考实验题衔接训练
E. 其他（请注明）
10. （多选题） 你认为生物教材情境与高考情境衔接存在的主要问题是？
A. 教材情境过于基础，与高考难度脱节
B. 两者的情境主题重合度不高
C. 缺乏有效的衔接训练
D. 老师未重视情境迁移教学
E. 其他（请注明）
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