新高考改革政策公平感知调查问卷

尊敬的先生/女士、亲爱的同学： 您好！本问卷旨在了解考生及家长对新高考改革的看法和感受，您的意见对于完善高考改革具有重要参考价值。本问卷采用匿名方式，所有信息仅用于学术研究，不会泄露您的个人隐私。问卷填答约需10-15分钟，请根据您的真实想法作答，答案无对错之分。 感谢您的支持与配合！
1. 您的身份
2. 您所在省份的新高考模式是
3. 您的户籍所在地类型
4. 您目前的居住地类型
5. 考生就读学校类型
6. 考生高考的成绩排名大致处于全省
7. 您的家庭年收入大约为
8. 父亲的最高学历
9. 母亲的最高学历
10. 父亲的职业类型
11. 母亲的职业类型
12. 请根据实际情况选择您对以下模式的了解程度
  • 非常不了解
  • 不太了解
  • 一般
  • 比较了解
  • 非常了解
我了解本省新高考的选科规则（如'3+3'或'3+1+2'模式的具体要求）
我了解本省新高考选考科目的赋分规则
我了解本省新高考的志愿填报方式（如'专业+院校'或'院校专业组'）
我了解本省新高考的录取规则（如平行志愿投档规则）
我了解高校各专业对选考科目的要求
我了解新高考与改革前高考的主要区别
13. 您获取新高考规则信息的主要渠道有哪些
14. 请注明其他渠道
15. 您认为获取新高考规则信息的难易程度如何
16. 对于'3+3'选科模式，请选择您的同意程度
  • 非常不同意
  • 不太同意
  • 一般
  • 比较同意
  • 非常同意
'6选3'（或'7选3'）的选科模式给了学生充分的选择自由
学生能够根据自己的兴趣和特长自主选择科目
学校在选科指导方面给予了充分的支持，没有强制或变相限制学生选科
不同选科组合的学生在升学机会上是公平的
选科制度不会导致某些科目（如物理）被大量学生放弃
总体而言，'3+3'选科模式是公平合理的
17. 对于'3+1+2'选科模式，请选择您的同意程度
  • 非常不同意
  • 不太同意
  • 一般
  • 比较同意
  • 非常同意
'3+1+2'模式中，物理/历史二选一的设置是合理的
在首选科目（物理/历史）确定后，学生在再选科目上有充分的选择自由
学校在选科指导方面给予了充分的支持，没有强制或变相限制学生选科
选择物理和选择历史的学生在升学机会上是公平的
'3+1+2'模式比完全自由选科（'3+3'）更加科学合理
总体而言，'3 1 2'选科模式是公平合理的
18. 请选择您对赋分制度公平性的同意程度
  • 非常不同意
  • 不太同意
  • 一般
  • 比较同意
  • 非常同意
我理解等级赋分制度的计分原理
等级赋分制度能够公平地反映学生在选考科目上的真实水平
等级赋分制度解决了不同科目试卷难度不同导致的不公平问题
等级赋分制度不会导致学生为了获得高分而策略性地选择'容易拿高分'的科目
等级赋分制度对学科基础好的'特长生'是公平的
等级赋分制度对各科均衡发展的'均衡生'是公平的
等级赋分的等级划分标准（如按比例划分等级）是合理的
总体而言，等级赋分制度是公平合理的
19. 对于'专业（类）+院校'录取模式，请选择您的同意程度
  • 非常不同意
  • 不太同意
  • 一般
  • 比较同意
  • 非常同意
'专业+院校'的志愿填报方式让考生有更多选择机会
'专业+院校'模式能够提高考生被心仪专业录取的概率
'专业+院校'模式减少了考生被调剂到不喜欢专业的风险
大量志愿数量（如80个或96个）的设置是合理的，不会增加填报难度
'专业+院校'模式对信息获取能力较弱的家庭是公平的
总体而言，'专业+院校'录取模式是公平合理的
20. 对于'院校专业组'录取模式，请选择您的同意程度
  • 非常不同意
  • 不太同意
  • 一般
  • 比较同意
  • 非常同意
'院校专业组'的志愿填报方式让考生有充分的选择机会
'院校专业组'模式能够兼顾考生对院校和专业的偏好
'院校专业组'模式下，专业组内的专业设置是合理的
'院校专业组'模式下，组内调剂的规则是公平的
'院校专业组'模式对信息获取能力较弱的家庭是公平的
总体而言，'院校专业组'录取模式是公平合理的
21. 请选择您对总体公平感知的同意程度
  • 非常不同意
  • 不太同意
  • 一般
  • 比较同意
  • 非常同意
每个考生都有公平的升学机会
录取结果能够反映考生的真实能力和水平
考生能够进入与自己能力相匹配的学校
考生能够进入与自己兴趣相符的专业
新高考缩小了城乡学生之间的升学机会差距
新高考缩小了不同家庭经济条件学生之间的升学机会差距
新高考的考试规则是清晰、明确的
新高考的选科规则是公正、合理的
新高考的赋分规则是透明、可理解的
新高考的志愿填报规则是公正的
新高考的录取程序是规范、可信的
新高考的制定过程考虑了考生和家长的意见
政府和学校对新高考的宣传解读是充分的
我能够及时获取新高考的相关信息
新高考的信息发布渠道是畅通的
对于新高考的疑问，我能够得到满意的解答
不同地区、不同学校的学生获取政策信息的机会是均等的
新高考的信息是真实、准确、一致的
22. 请将新高考规则与改革前的高考规则进行比较
【填答说明】请您将新高考政策与改革前的高考政策进行比较，根据您的了解和感受作答。如果您对改革前的高考政策不了解，请选择"无法判断"。
  • 明显退步
  • 有所退步
  • 差不多
  • 有所改善
  • 明显改善
  • 无法判断
与改革前相比，新高考在学生选择权方面
与改革前相比，新高考在考试科目设置合理性方面
与改革前相比，新高考在升学机会公平性方面
与改革前相比，新高考在志愿填报合理性方面
与改革前相比，新高考在专业志愿满足率方面
与改革前相比，新高考在政策透明度方面
与改革前相比，新高考在减轻学生负担方面
总体而言，新高考比改革前的高考制度更加公平
23. 请选择您对规则满意度与支持度的同意程度
  • 非常不同意
  • 不太同意
  • 一般
  • 比较同意
  • 非常同意
总体而言，我对本省新高考规则感到满意
我认为新高考改革的方向是正确的
我支持继续推行和完善新高考改革
如果可以选择，我希望回到改革前的高考制度
我愿意向他人推荐了解新高考政策
我对孩子在新高考制度下的升学前景感到乐观
24. 您认为本省新高考规则中，最公平/最合理的方面是什么
25. 您认为本省新高考规则中，最不公平/最需要改进的方面是什么
26. 您对完善新高考规则有什么具体建议
更多问卷 复制此问卷