大学生与新兴岗位匹配度与影响因素
您好!,我们是池州学院的学生,发起此调查问卷旨在了解当代大学生与新兴岗位的匹配现状,挖掘影响二者匹配的关键因素,研究结果将仅用于学术研究全程无商业用途。
问卷所有题目均为匿名填写,你的作答信息会严格保密,仅做整体数据统计分析,不会泄露任何个人信息,也不会对个人产生任何影响。问卷共计22]题,作答耗时约5-8分钟,答案无对错之分,请根据你的真实想法和实际情况如实填写即可。
你的积极参与是本次研究顺利开展的重要基础,感谢你在百忙之中抽出时间支持本次调查!
1. 您的性别
男性
女性
2. 您的身份
在校大学生
应届毕业生(毕业0-1年)
毕业1-3年
毕业3年以上
3. 您的学历:
初中及以下
高中/中专
大学专科
大学本科
研究生及以上
4. 您的学历/曾学的专业类型
理学
工学
医学
农学
文学
哲学
法学
管理学
教育学
军事学
经济学
艺术学
其他
5. 您修读新兴岗位相关课程(大数据、人工智能、数字经济、智能制造等)的情况
完全未修读
修读1-2门
修读3门及以上
6. 您所在城市层级
一线城市
新一线城市
二线城市
三线城市
四线及以下城市
7. 您了解哪些领域的新兴岗位
人工智能(如算法工程师、Ai训练师
大数据(如数据分析师、数据运营)
云计算(云计算工程师、云架构师)
元宇宙/虚拟现实(VR/AR开发、虚拟数字人运营)
区块链(如区域连开发、Web3运营)
新能源(如新能源工程师、储能技术专员)
生物科技(如基因编辑技术员、合成生物学研究员)
智能制造(如工业机器人工程师,智能制造规划师)
数字经营(如直播运营、内容电商策划)
电竞/文创(如电竞运营、IP衍生品开发)
其他新兴领域
8.
您对新兴岗位了解程度如何
非常了解,能清晰描述岗位职责和要求
比较了解,知道主要工作内容和发展前景
一般了解,只知道大概方向,不清楚具体的细节
不太了解,只听说过名称
完全不了解
9. 您主要通过哪些渠道
了解
新兴岗位的信息(可多选)
学校就业指导中心
招聘软件
社交媒体(如微信公众号,微博,小红书)
行业报告/新闻资讯
教师推荐
学长姐学长介绍
企业宣讲会,招聘会
实习经历
专业课学习
其他
10. 请您评估自己在以下技能方面的掌握程度
1完全不掌握
2不太掌握
3基本掌握
4比较掌握
5熟练掌握
基本办公软件使用(WPS,EXCEL等)
编程语言(如python,C++,R)
数据分析与处理能力
人工智能基础知识与应用
云计算平台操作与管理
大数据处理工具使用(如Hadoop,Spark)
虚拟现实/增强现实技术认知
区块链基础知识
项目管理能力
沟通协调能力
创新思维解决问题能力
学习能力与适应力
外语能力
11. 你认为以下哪些能力对新兴岗位最为重要?
不重要
不太重要
一般重要
比较重要
非常重要
专业技术能力
学习与持续学习能力
创新与创造能力
跨学科协作能力
12. 您通过哪些方式提升自身与新兴岗位相关的技能(可多选)[多选题]
专业课程学习
辅修/双学位
在线课程(如MOOC、Coursera、网易云课堂)
参加学科竞赛/创新项目
考取相关职业证书
实习实践
参与校内实践项目
阅读专业书籍/文献
视频学习平台(如B站、抖音)
其他
13. 您希望的工作城市
一线城市
新一线城市
二三线城市
不限区域
14. 您在求职时是否考虑过新兴岗位
优先考虑新兴岗位
会将新兴岗位作为选项之一
较少考虑新兴岗位
完全不考虑新兴岗位
15. 如果优先考虑或作为选项之一,您选择新兴岗位主要看重哪些因素
薪资待遇优厚
发展前景广阔
个人兴趣匹配技能要求与自身能力契合
工作挑战性强
社会认可度高
其他
16. 您认为自己目前的能力与新兴岗位的要求匹配度如何
匹配
不匹配
17. 您认为在求职新兴岗位过程中可能遇到的主要困难有哪些(可多选)[多选题]
缺乏相关工作经验
专业背景不匹配
技能储备不足
新兴岗位信息不透明
招聘要求过高
竟争激烈
对行业前景不确定
缺乏明确的职业发展路径
其他
18. 您是否有过应聘新兴岗位的经历
有,且成功入职
有,但未成功入职
正在准备应聘
考虑过,但未实际应聘
从未考虑
19. 您认为企业在提升毕业生岗位匹配度方面,最需要改进的地方是
完善入职培训体系
提供在职工提升机会
优化岗位招聘标准,注重能力而非学历
建立导师制,助力新人成长
其他
20. 您认为以下因素对高校毕业生与新兴岗位匹配度的影响程度如何
非常影响
比较影响
一般影响
影响较小
不影响
高校专业设置与课程内容
学校提供的实习与实践机会
个人技能水平与学习能力
新兴岗位的招聘标准与要求
行业发展速度与人才需求
政策扶持与引导
社会舆论与认知
企业提供的培训与发展体系
21. 您认为高校在培养应新兴岗位人才方面,最需要加强哪个方面(可多选
更新课程体系,融入前沿知识
加强校企合作,提供更多实习机会
引进行业专家授课或讲座
支持学生参与创新项目和竞赛
完善就业指导,提供新兴岗位信息
培养学生的跨学科思维和综合能力
22. .您期望未来从事的工作岗位类型
传统经典岗位
与新兴技术结合的传统岗位升级版
完全新兴的岗位
暂不确定
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