长沙理工大学卓越工程师学院课程情况与个人需求调查
亲爱的同学,你好!
为全面了解我院课程设置及实施情况,促进我院本科教学质量不断提升,特编制此份调查问卷。我们将根据反馈考虑对教学工作进行合理改进,谢谢你的支持!
长沙理工大学卓越工程师学院
2026年2月6日
1. 你所在的班级
卓越25-1班
卓越25-2班
课程基本情况调查
2. 在完成《工程原理一》项目任务过程中,你遇到的最大阻碍是什么?
3. 为了更好完成《工程原理一》,你认为学院最需要提供哪方面的支持?
更清晰的任务指南和评价标准
更多的教师固定答疑时间
更丰富的实验器材或软件资源
其他
4. 对于《工程原理一》,你希望老师增加哪些教学方法
更多动图/视频演示: 用动画展示机械运作,代替静态PPT
实物模型展示: 带具体的零件或模型到课堂上
工程软件演示: 演示如何使用仿真软件
其他
5. 对于《工程原理一》,你更倾向于哪个节奏
长周期、大项目(最后一起考核)
短周期、模块化任务(拆分多个任务,分步提交与考核)
其他
6. 对于《工程原理一》的成绩评定,你认为应该如何合理分配权重?
如最终项目成果/报告、过程性表现、阶段性答辩/汇报、个人贡献与反思等占比
7. 对于《工程原理一》,你认为当前的团队项目评分,能在多大程度上公平反映你个人的实际贡献?
请选择
8. 为了更合理,你建议如何改进?
9. 对于《工程原理一》其他方面的建议
10. 在完成《设计与自然》项目任务过程中,你遇到的最大阻碍是什么?
11. 为了更好完成《设计与自然》,你认为学院最需要提供哪方面的支持?
更清晰的任务指南和评价标准
更多的教师固定答疑时间
更丰富的实验器材或软件资源
其他
12. 对于《设计与自然》,你更倾向于哪个节奏
长周期、大项目(最后一起考核)
短周期、模块化任务(拆分多个任务,分步提交与考核)
其他
13. 对于《设计与自然》的成绩评定,你认为应该如何合理分配权重?
如最终项目成果/报告、过程性表现、阶段性答辩/汇报、个人贡献与反思等占比
14. 对于《设计与自然》,你认为当前的团队项目评分,能在多大程度上公平反映你个人的实际贡献?
请选择
15. 为了更合理,你建议如何改进?
16. 对于《设计与自然》其它方面的建议
17. 在《数理综合》课程学习过程中,遇到的最大困难是什么
18. 为了更好学习《数理综合》,你认为学院最需要提供哪方面的支持?
多开设习题课,针对性讲解
邀请学长学姐进行学业帮扶
增加老师固定答疑时间
其他
19. 对于《数理综合》的成绩评定,你认为应该如何合理分配权重?
如平时表现、大作业表现、期末成绩
20. 对于《数理综合》其他方面的建议
21. 《线性代数》学习过程中,遇到最大的困难是什么
22. 你认为《线性代数》课时
较多
适中
偏少
23. 对于《线性代数》其它方面的建议
个人需求调查
24. 需要辅导的课程记忆学习困难的部分
工程原理
设计与自然
数理综合
线性代数
25. 你希望辅导的形式
线上答疑
线下老师辅导
线下同级同学辅导
线下学长学姐辅导
26. 对个人技能提升有什么需求
编程
建模
仿真模拟
其他
27. 你希望的软件培训方式
线上培训
线下培训
学院提供资料自学
28. 你希望的软件答疑方式
线上答疑
线下统一答疑
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