《儒林外史》阅读打卡——范进
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1.范进直到五十多岁才考中秀才，这主要是因为（）
A. 他资质愚钝，不爱读书
B. 他屡次因家庭变故而中断学业
C. 他深受八股取士制度毒害，思想僵化，难以通过考试
D. 当时的考官对他有偏见，故意不取他
2.范进在得知自己中举的消息后，第一反应是（）
A. 欣喜若狂，手舞足蹈
B. 不敢相信，反复确认
C. 激动得昏倒在地，不省人事
D. 喜极而疯，跑出门外高喊“我中了”
3.范进发疯后，是谁用一巴掌将他打醒的？（）
A. 他的母亲
B. 他的岳父胡屠户
C. 当地的乡绅张静斋
D. 报喜的官差
4.胡屠户在范进中举前后态度发生了一百八十度大转弯，这主要讽刺了（）
A. 胡屠户个人的欺软怕硬
B. 商人阶层的唯利是图
C. 科举制度下催生的势利、炎凉的社会风气
D. 市井小民的愚昧无知
5.范进中举后，立刻前来攀附、送钱赠房的是（）
A. 他昔日的同窗
B. 当地的知县
C. 乡绅张静斋
D. 庙里的和尚
6.范进中举后，他的母亲因何而死？（）
A. 过度劳累，旧疾复发
B. 见到众多财物，惊喜过度而亡
C. 被突如其来的富贵吓死
D. 因范进发疯，担忧而死
7.“范进中举”的故事在全书结构上，与哪个人物的故事有直接关联？（）
A. 王冕
B. 周进
C. 匡超人
D. 严监生
8.作者描写范进为守孝期间不肯用银镶杯箸，却“在燕窝碗里拣了一个大虾元子送在嘴里”，意在表现（）
A. 范进的孝顺是真情实感
B. 范进生活节俭，不喜奢华
C. 范进虚伪做作，恪守礼教流于形式
D. 范进不熟悉上层社会的用餐礼仪
9.下列哪一项不是范进中举后带来的直接变化？（）
A. 胡屠户对他恭敬有加
B. 张静斋前来攀附送礼
C. 他本人开始收徒讲学，传播心学
D. 有人主动前来投身为奴
10.与开篇的王冕相比，范进这一形象最主要的不同在于（）
A. 范进是科举制度的狂热追求者和受害者
B. 范进更加孝顺
C. 范进更有才华
D. 范进最终选择了隐居生活
11.下列对范进“喜极而疯”情节的理解，正确的有（）
A. 这是他长期压抑下的情绪总爆发，具有悲剧色彩
B. 这是作者用夸张手法对科举制度进行的尖锐讽刺
C. 这说明范进心理素质极差，不堪大用
D. 这反映了科举功名对读书人产生的巨大精神摧残
12“范进中举”这一事件，深刻地揭示了哪些社会现实？（）
A. 科举制度是当时读书人改变命运的唯一途径
B. 世态炎凉，人情冷暖以“功名”为转移
C. 官绅阶层互相勾结，形成利益共同体
D. 底层民众对科学知识充满渴望
13.范进能够考中举人，最关键的外在因素是（）
A. 他几十年寒窗苦读打下了坚实基础
B. 主考官周进对他的同情和提携
C. 他岳父胡屠户的财力支持
D. 乡绅张静斋的考前指点
14.范进的形象，主要代表了科举制度下的哪一类读书人？（）
A. 像王冕一样看透功名的隐士
B. 像周进一样迂腐可怜的考官
C. 被功名利禄异化、身心扭曲的受害者
D. 像匡超人一样堕落变质的机会主义者
15.作者对范进这个人物的主要态度是（）
A. 纯粹的厌恶和批判
B. 无限的赞美和同情
C. 完全客观，不加任何感情色彩
D.“哀其不幸，怒其不争”的复杂情感
16.范进中举后，立即有人来“逃户投靠为仆”，这反映了（）
A. 范进平易近人，深受乡邻爱戴
B. 当时赋税沉重，百姓为避税而依附新贵
C. 科举成功者享有巨大的政治经济特权
D. 社会阶层流动的唯一方式是成为奴仆
17.在“范进中举”的故事中，下列哪个人物的行为不属于趋炎附势？（）
A. 胡屠户
B. 张静斋
C. 范进的邻居们
D. 范进的母亲
18.范进这个人物最大的悲剧性在于（）
A. 他一生贫困，未能享受富贵
B. 他至死都没有考取功名
C. 他丧失了独立人格和真实自我，成为科举制度的奴隶而不自知
D. 他被亲人和社会所抛弃
19.“范进中举”作为经典篇章，其核心的艺术手法是（）
A. 浪漫主义的想象夸张
B. 现实主义白描与强烈对比
C. 抒情诗歌的穿插运用
D. 志怪传奇的情节设置
20.学习“范进中举”对理解《儒林外史》全书主题最重要的是（）
A. 了解清代广东的地方风俗
B. 认识科举制度对知识分子个人命运与社会风气的决定性影响
C. 学习如何应对考试成功后的心态
D. 体会母子亲情的伟大
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