《科研写作、伦理与规范》课程评价【25秋】
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1.
老师注重教书育人和课堂教学管理，言行能激发我努力学习。
非常符合
比较符合
一般符合
比较不符合
非常不符合
宋萍萍
吴雅琼
温珺
郑玉红
2.
老师备课充分，精神饱满，认真对待每一节课。
非常符合
比较符合
一般符合
比较不符合
非常不符合
宋萍萍
吴雅琼
温珺
郑玉红
3.
老师能遵守教学工作规范，无随意调课，不无故停课。
非常符合
比较符合
一般符合
比较不符合
非常不符合
宋萍萍
吴雅琼
温珺
郑玉红
4.
老师关注学生学习需求，持续改进教学。
非常符合
比较符合
一般符合
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非常不符合
宋萍萍
吴雅琼
温珺
郑玉红
5.
老师贯彻课程思政理念，融入社会主义核心价值观和学术道德教育。
非常符合
比较符合
一般符合
比较不符合
非常不符合
宋萍萍
吴雅琼
温珺
郑玉红
6.
老师结合科研写作案例，理论联系实际，讲解透彻。
非常符合
比较符合
一般符合
比较不符合
非常不符合
宋萍萍
吴雅琼
温珺
郑玉红
7.
老师运用提问、讨论等互动技巧，鼓励我积极参与课堂。
非常符合
比较符合
一般符合
比较不符合
非常不符合
宋萍萍
吴雅琼
温珺
郑玉红
8.
老师能利用计算机技术和工具辅助教学。
非常符合
比较符合
一般符合
比较不符合
非常不符合
宋萍萍
吴雅琼
温珺
郑玉红
9.
老师紧扣教学目标，科学设置教学内容，注重思维启迪和方法引导，激发我们探究思考。
非常符合
比较符合
一般符合
比较不符合
非常不符合
宋萍萍
吴雅琼
温珺
郑玉红
10.
老师对我的作业给予细致批改和反馈，指出不足和改进之处。
非常符合
比较符合
一般符合
比较不符合
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宋萍萍
吴雅琼
温珺
郑玉红
11.
老师运用多元考核手段，如课堂表现、作业质量、在线学习情况及项目实践等。
非常符合
比较符合
一般符合
比较不符合
非常不符合
宋萍萍
吴雅琼
温珺
郑玉红
12.
老师能够提供及时的课后辅导和答疑，帮助我解决学习困惑。
非常符合
比较符合
一般符合
比较不符合
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宋萍萍
吴雅琼
温珺
郑玉红
13.
我熟练掌握了科研写作技能，创新意识和创新力得到提高。
非常符合
比较符合
一般符合
比较不符合
非常不符合
14.
我的创新能力、团队合作能力、分析能力、实际运用能力等得到提高。
非常符合
比较符合
一般符合
比较不符合
非常不符合
15.
通过课程学习，我提升了个人综合素质和社会责任感。
非常符合
比较符合
一般符合
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16.
我对这门课程或老师的评价和建议是（
如无建议即可填写无
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