尊敬的老师：
您好！为全面了解我园教师在实施微项目教学后自身能力的提升情况，总结微项目教学实践中的经验与不足，进一步优化微项目教学模式、助力教师专业成长，特开展本次调查。本调查实行匿名制，所有答案仅用于教研分析，严格保密您的个人信息，请您根据自身实际教学体验如实填写，感谢您的支持与配合!
姓名：__________
任教班级：__________
基于儿童兴趣生成课程主题的能力大幅提升
微项目活动目标设计的能力大幅提升
课程内容与资源整合能力大幅提升
课程实施过程调整与应变能力大幅提升
课程评价与反思改进能力大幅提升
儿童行为观察的敏感度与系统性大幅提升
识别儿童发展需求与兴趣点的能力大幅提升
多元评估方法运用能力（作品分析、记录等）大幅提升
基于观察调整教学策略的能力大幅提升
跨学科整合教学能力大幅提升
支持儿童深度学习的能力大幅提升
问题情境创设与引导能力大幅提升
学习环境创设支持微项目开展的能力大幅提升
材料投放的适宜性与层次性把握大幅提升
园内外资源整合利用能力大幅提升
数字化资源应用能力大幅提升
与家长沟通微项目理念与进展的能力大幅提升
引导家长参与微项目活动的能力大幅提升
团队协作与同事专业交流能力大幅提升
教学反思的深度与系统性大幅提升
教育实践问题研究意识大幅提升
专业文献学习与应用能力大幅提升
教育成果梳理与表达能力大幅提升
在微项目实施过程中，您最大的收获或突破是什么？
微项目实施对您的教育观念产生了哪些影响？
您在微项目实施过程中遇到了哪些挑战？是如何克服的？
请分享一个微项目实施中让您印象深刻的教育案例或瞬间。
感谢您的参与！您的反馈将帮助我们更好地支持教师专业发展。