高中小说思辨性阅读教学现状调查问卷（学生版）

亲爱的同学：

您好！为了解大家在小说思辨性阅读学习中的真实感受和情况，以便老师更好地开展教学，特开展本次调查。本问卷采用匿名形式，答案没有对错之分，请您根据实际情况如实填写。感谢您的支持与配合！

1. 你觉得小说思辨性阅读（比如课堂讨论、质疑探究、表达自己的观点）比传统阅读（比如听老师讲解、记知识点）更有趣吗？

更有趣，能主动思考一般，跟着课堂节奏走就行没意思，不如直接听老师讲答案

2. 在小说课堂的思辨性讨论中，你通常的表现是？

主动参与，积极表达自己的观点偶尔参与，主要听别人说不参与，觉得自己想不出来

3. 阅读小说时，你会主动质疑文本内容、作者观点或老师的讲解吗？

经常会，发现问题就会提出来偶尔会，遇到明显矛盾时会质疑不会，觉得老师和作者都是对的

4. 认为思辨性阅读教学对你的思维能力（比如思考问题的角度、逻辑分析能力）有提升吗？

明显提升，能多角度看问题有一定提升，但效果不明显没有提升，还是老样子

5. 你认为思辨性阅读教学对你理解小说文本的帮助大吗？

很大，能更深入地理解小说有一点帮助没有帮助

6. 你能清晰、有条理地表达自己对小说的观点和想法吗？

能，表达很流畅能简单表达，但不够有条理不能，不知道怎么说

7. 你对现在的小说思辨性阅读教学满意吗？

满意，希望多开展基本满意，但有需要改进的地方不满意，不想开展

8. 你觉得现在的思辨性阅读教学最需要改进的地方是？（可多选）

问题太难，不知道怎么思考讨论时间不够教师引导不够形式太单一其他________

9. 你最喜欢的小说思辨性阅读教学形式是？（可多选）

小组讨论+教师点评辩论赛、角色扮演撰写观点文章其他________

10. 你认为思辨性阅读对你的语文学习和考试有帮助吗？

有很大帮助，能提升语文能力有一点帮助有一点帮助没有帮助，浪费时间

更多问卷复制此问卷