初中道德与法治教学中劳动教育融入情况调查问卷

亲爱的教师：您好！感谢您参与本次问卷调查。本问卷旨在了解初中道德与法治教学中劳动教育的融入情况，以期推动课程与劳动教育的深度融合，更好地服务于学生全面发展。请您根据实际情况作答，题目无对错之分。您的回答将被严格保密，仅用于研究分析。感谢您的支持！

1. 您的性别

男女

2. 您目前任教年级

初一初二初三跨年级任教

3. 您的教龄

3年及以下4-6年7-10年11-15年16-20年21年及以上

4. 您了解劳动教育的最新内容吗

非常了解比较了解一般了解不太了解完全不了解

5. 您认为初中道德与法治教学中应重点培养学生的哪些劳动素养

劳动观念

劳动技能

劳动习惯

劳动情感与态度

劳动创造能力

6. 您认为是否应该对初中生开展劳动教育

非常应该比较应该无所谓不太应该完全不应该

7. 您是否会主动挖掘教材中的劳动教育内容

总是会经常会偶尔会很少会从不

8. 您在教学中会使用哪些教学方法进行劳动教育

案例分析法情境模拟法小组讨论法实践体验法讲授法多媒体教学法项目式学习法其他

9. 您提升自我劳动教育相关技能和专业素质的主要渠道是什么

参加专题培训阅读专业书籍/期刊网络课程学习同事间交流研讨教研活动教学实践反思其他

10. 您会评价道德与法治教学中劳动教育的效果吗

总是评价经常评价偶尔评价很少评价从不评价

11. 您评价劳动教育效果时主要采取哪些方式

观察学生课堂表现学生作业分析学生问卷调查学生访谈实践成果展示考试成绩分析其他

12. 您认为当前教学中劳动教育的融入存在哪些问题

教材中劳动教育内容不明确缺乏合适的教学资源教师劳动教育素养不足课时安排紧张评价体系不完善学生参与积极性不高学校重视程度不够缺乏实践场地/机会其他

13. 针对当前劳动教育出现的问题，您有什么好的建议

更多问卷复制此问卷